许俊文《乡村的风》阅读练习及答案.docVIP

许俊文《乡村的风》阅读练习及答案.doc

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农村的风 许俊文 ①风是农村的魂。它不喜爱总是待在一个地方,各处游荡着,时南时北,忽东忽西的。它走 到哪里,哪里就能感觉到农村的呼吸。 ②每次从城里回到老家豆村, 第一个迎接我的即是风。 我们固然很多年没会面了, 但它一点 儿也不生疏, 先是用调皮的小手, 把我服服气帖的头发盘弄乱, 再在我洁净的皮鞋和西服上, 任意撒些灰尘与细碎的草屑。 假如春季, 风就像一只摇头摆尾的小花狗, 当我刚从汽车上走 下来, 视觉还没来得及舒睁开, 它就从我的身上嗅出了豆村的气味,亲亲热热地扑过来,伸 出温软的小舌头,一下一下舔我的手与脚踝, 你赶也赶不走。 假如是秋季, 风里便有了果实 发酵的滋味,那幽微的醇意,仿佛一个去镇上打酒的孩子,不当心把酒洒了一路, 引人隐约 地有些沉醉。 ③由于风的缘由,农村里很多平时得不可以再平时的事物, 便有了某种诗意。 你瞧, 那晚风中 的炊烟,怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草,云烟乱舞,该虚的地方虚,该实的地方实,那 是我们在绢和纸上没法做到的, 堪称真实的“天书”了。 莲荡也是。一阵风吹过去,一阵风 又吹过来, 满荡田田的莲叶便乱了。 但是,乱是乱了, 但却乱出了滋味。 终究是什么滋味呢? 我也说不清。看来这世界上的很多事情,就像这风中的“乱荷”,有一种不触动情欲的美, 大美。你能够观, 能够赏, 但你却没有风的能耐, 把好端端的东西损坏了, 还竟然翻出新意。 还有秋风中的那些树木, 本来蓊蓊郁郁的,但是经不住风的手轻轻地摇摆, 三摇两摇的,就 只剩下一副骨骼了。 仍是先人高妙, 他们面对这样的凋落情景, 只用“删繁就简三秋树”七 个字, 就把很复杂的意思表达出来。 跟着黄叶随风飘逝, 树上那些平时看不见的鸟巢, 一个 一个都露了出来,远远看去,好似一个个黑色的音符挂在枝柯上 ④说到风, 我想起了一件事,有一年我从豆村带回一棵小枣树,栽在城里自家的庭院中,栽 树以前我是下足了底肥的,但是几年过去了, 并无见它有多少进步。 我很疑惑, 就问父亲 是什么原由。父亲看了看四周的环境,给出两个字:缺风。对,缺风。生长在农村的树可不 是这样的。 你千万不要认为风是无关紧要的东西, 其实它是树和庄稼的神灵。 一棵得风的树, 就仿佛一个人得了机会, 东风来了摇一摇,西风来了晃一晃, 每摇摆一次, 它的根就往泥土 深处扎一扎,晃着晃着, 一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这类现象叫作“得风水”。记 得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌, 听说已经很有些年纪了, 可就是长不大, 村里有人想把 它砍下做犁弓, 父亲遏止道,这棵树固然长得不是地方, 但只需树头能从这凹里蹿出来,一 旦招了风, 不愁它不可材。以后那棵黄栌竟然有了出头之日, 风吹着呼呼地往上蹿,一年一 个样, 一年又一个样,现在它已经有合抱粗了,成了我们豆村的一个标记。 这大体就是奇特 的风使然吧。自然奇特的还有我的父亲,只管光阴的风已经把他的头发吹白了,腰吹弯了, 甚至连牙齿也吹零落了, 在风中踽踽而行时, 须拄一枝手杖, 但是他能够从飘忽不定的风里 悟出一点“道”,想必也该满足了。 ⑤农村里的很多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵树,一座山,都与风息息有关。春 风回来遍地绿, 它们不得不绿; 秋风君临千叶黄, 它们不得不黄。 在这回黄转绿的变化之中,永久不老的仿佛只有土地,只有风。一拔又一拔的风,吹了几千年,几万年,它吹走了很多 东西,又吹来了很多东西。庄稼在风中拔节,鸟雀在风中翱翔,蟋蟀在风中浅唱低吟 ⑥若是没有风,这个世界多么沉静 ! 39.作者为何说“风是农村的魂”,请联系全文,分重点加以归纳。 40.文章描绘农村的风,在第④段却写两棵树的成长,有什么意图? 41.综合全文,作者借“农村的风”表达了哪些感情? 42.无形的风在文中被描述得可见可感。 试从修辞手法的角度, 从第⑤段举出一句加以赏析。 【答案】 39. ①由于风,我感觉农村的温情。②由于风的缘由,农村里很多平时的事物,便有了 某种诗意。③由于风,农村才有了生命与活力。④农村里的很多事物,都与风息息有关。 40. ①说明树的成长离不开风。 ②说明万物生长离不开优秀的自然环境。 ③由树的成长 写到父亲对风的认识,丰富文章内涵。 41. ①对自然生态环境下的农村的热爱。 ②对赐予自己温情的故土的感谢。 ③对朴素而明晓事理的父亲的尊敬。 ④对故土纯朴的风格人情的赞叹。 ⑤对自然的永久、 生命的生生 不息的敬畏。 42. “庄稼在风中拔节 ,, ”句,运用排比、拟人,描述风中感人情景,使读者感觉到 风中的勃勃活力。 (举出“春风回来遍地绿 ,, ”句,并指出对偶的修辞手法,语言凝练集中,有很强的归纳力;句式齐整均匀、音节和睦,读起来朗朗上口。

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