2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_2687.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是〔〕单项选择题A、以发散思维为指标的创造力测验B、以创造独特为指标的调查问卷C、以创造成果为指标的产品评定D、以韦氏智商为指标的智力测验2：〔〕是个体对一个问题所到达的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决C、理解问题D、问题空间3：在操作过程中动作的品质特征表现出肯定的稳定性、精确性和敏捷性，这属于操作技能形成的()阶段。单项选择题A、操作娴熟B、操作定向C、操作整合D、操作仿照4：讨论“如何提高学生的能力水平〞。这类问题主要属于()单项选择题A、结构良好问题B、结构不良问题C、界定清楚问题D、非现实问题5：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于〔〕。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移6：我国第一本《教育心理学》教科书是由杨贤江于1924年编写的。〔〕推断题对错7：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的讨论方法是〔〕。单项选择题