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必修三文言文基础知识检测 必修三文言文基础知识检测 PAGE / NUMPAGES 必修三文言文基础知识检测 文言文基础知识检测（ 必修三） 班级 姓名 一、指出以下句中的通假字并解说 1. 则绝望民之多于邻国也 2. 颁白者不负戴于道路矣 3. 君子生非异也 4. 涂有饿莩而不知发 5. 輮认为轮，其曲中规 6. 外连衡而斗诸侯 7. 虽有槁暴，不复挺者 8. 则知明而行无过矣 9. 孝公既没 10. 合从缔交，相与为一 11. 天下云集响应，赢粮而景从 12. 或师焉，或不焉 13. 序八州而朝同列，百有余年矣 14. 师者，因此传道受业解惑也 二、解说加点的词 1. 河内凶 ，则移其民于河东 2. 弃甲曳兵而走 。 ． ． 3. 是使民养生 丧死无憾也 4. 君子博学 而日参省乎己 ．． ．． 5. 蚓无帮凶 之利，筋骨之强 6. 上食埃土，下饮黄泉 ．． ．． 7. 不爱珍器重宝肥沃之地 8. 古之学者 必有师 ． ．． 9. 师者，因此 传道受业解惑也 10. 今之大家 ，其下贤人也亦远矣 ．． ．． 11. 小学 而大遗 12. 学不能够已 ．． ． 13. 不如 须臾之所学也 14. 假舆马者，非利足 也，而致 千里 ． ．． ． 15. 蒙故业，因 遗策 16. 因利乘便 ． ． ． 17. 因河为池 18. 其闻道也固 先乎吾 ． ． 三、指出以下加点词的活用种类并释义 （一）名词的活用 1. 填然鼓 之 2. 但是不王 者 3. 五亩之宅，树 之以桑 ． ． ． 4. 君子博学而日 参省乎己 5. 假舟楫者，非能水 也 6. 上食埃土，下饮黄泉 ． ． ． 7. 履至尊而制六合 8. 然陈涉瓮 牖绳枢之子 ． ． ． 9. 吾师道也 10. 外连衡而斗诸侯 11. 天下云 集响应，赢粮而景 从 ． ． ． ． ． 吾进而师 之 ． （二）动词的活用 则移其民于河东，移其粟于河内 ． 2. 外连衡而斗 诸侯 3. 追亡 逐北 ． ． ． （三）形容词的活用 1. 是使民养生 丧死 无憾也 2. 木直中绳，輮 认为轮 3. 登高而招 ． ． ． ． 4. 假舆马者，非利 足也 5. 积善成德，而神明自得 6. 专心一 也 ． ． ． 7. 且夫天下非小弱 也 8. 因此传道受业解惑 也 9. 小学而大 遗 ．． ． ．． 10. 于其身也，则耻．师焉 11. 焚百家之言，以愚．黔首 四、指出以下文言句式并翻译 君子生非异也，善假于物也。 师者，因此传道受业解惑也。 仁义不施而攻守之势异也。 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁移之徒也。 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 但是不王者，未之有也。 王如知此，则绝望民之多于邻国也。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 蚓无帮凶之利，筋骨之强。 铸认为金人十二。 谪戍之众，非抗于九国之师也。 不拘于时，学于余。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 弟子不用不如师，师不用贤于弟子。 木直中绳，輮认为轮，其曲中规。 故不积跬步，无以致千里。 五、有关文化知识 1. 子规： “又闻子规啼夜月”，即 ，别名杜宇，相传为蜀国古望帝魂魄所化，叫声哀怨感人。 望帝： “望帝春心托杜鹃”：望帝，周朝末年蜀国君主的称呼，传说他死后，魂魄化为鸟， 名 ，叫声哀凄，暮春而鸣，伤感春去，也哀思亡国。 左迁： “予左迁九江郡司马”：左迁，贬官，贬职，也称“左降”。请列举表示贬官贬职的词： 4. 孝悌： 孝，指对 还报的爱；悌，指兄弟姊妹的友善，也包含了和朋友之间的友善。孔 子特别重视孝悌，认为孝悌是做人、做学识的根本。 青衫： “江州司马青衫湿”，青衫唐朝初级文官的服色为青色。后代常用“司马青衫”形容的感情。 6. 庠序： “谨庠序之教”：庠、序。都是古代的 。商（殷）代叫序，周朝叫庠。 7. 崤函： “秦孝公据崤函之固”：崤函， 与 。 士： “致使天下之士”，士，上古掌刑狱之官。商、西周、春秋为贵族阶层，多为卿医生的家 臣。春秋末年此后，渐渐成为统治阶级中 的统称。 9. 六艺： 《师说》 “六艺经传皆通习之” : 六艺 , 指《诗》、 、《礼》、 、《易》、 《春秋》这六部经书（注：“六艺”还指“礼、乐、射、御、书、数”这六种技术） 连衡： 秦国采纳的一种离间六国，使他们各自同秦结合进而各个击破的策略。也作“连横”。 合纵： 又写作“合从”。战国期间， 游说六国诸侯推行纵向结合，一同抗衡强盛的秦国的 政策。