2021年教育部最新规定小学四年级硬笔书法教案全册.docVIP

2021年教育部最新规定小学四年级硬笔书法教案全册 2021年教育部最新规定小学四年级硬笔书法教案全册 PAGE / NUMPAGES 2021年教育部最新规定小学四年级硬笔书法教案全册 （教诲部最新规定）小学四年级硬笔书法教案　全册 第（1）学时课题：书法写字基本知识??????????????????? ?课型：新授课教学目的：1、初步掌握书写姿势，理解钢笔书写特点。2、理解国内书法发展历史。3、掌握基本笔画书写特点。重点：基本笔画书写。难点：运笔技法。教学过程：一、理解书法发展史及字体分类：1、简介国内书法发展历史。2、简介基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边解说。二、解说书写基本知识和规定：1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）2、理解钢笔性能：笔头富有弹性；选取出水顺畅钢笔；及时地清洗钢笔；选取易溶解钢笔墨水，普通要固定使用，不能参合使用。换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。三、基本笔画书写1、基本笔画涉及：横、撇、竖、捺、点等。2、教师边书写边解说。3、学生练习，教师指引。（姿势对的）4、运笔技法：起笔按，后稍提笔，在运笔过程中规定做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一种笔画书写规定一气呵成。在运笔中靠指力轻重达到笔画粗细变化效果，以求字美观、大气。5、学生练习，教师指引。（发现问题及时指正）四、作业：完毕一张基本笔画练习。 板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸我思考：通过导入让学生理解国内悠久历史文化，激发学生学习兴趣。这是书写起步，让学生理解书写工具及保养基本常识。基本笔画书写是整个字书写基本，必要认真书写。课后反思：学生书写姿势尚有待进一步提高，要加强训练，基本笔画也要加强训练。总第（2）学时课题：书写练习1 ?课型：新授课教学目的：1、教会学生对的书写“杏花春雨江南”6个字。2、使学生理解“杏花春雨江南”意思，并用钢笔写出符合规定字。 重点：对的书写6个字。难点：注意字构造和笔画书写。教学过程：一、小结课堂内容，评价上次作业。二、解说新课：1、检查学生书写姿势和执笔动作（规定做到“三个一”）。2、书写办法是：写一种字看一眼黑板。（教师读，学生读，加深理解。） 3、书写教学“杏花春雨江南”6个字。 杏：上大下小，上面要写得大，大在哪里？（大在撇捺）写时候撇捺要舒展，象燕子张开翅膀；下面“口”要写得小，左右两竖要内斜，稍扁；“木”竖写在竖中线上。 花：也是上下构造，草字头两竖要内斜；下面单人旁起笔对准上面左竖，竖弯钩起笔对准上面右竖；竖弯钩要舒展，（用红笔描竖弯钩，并在旁边书写一种大竖弯钩）规定弯处圆转，不能僵硬（书写僵硬竖弯钩，并在旁边打×）。春：上部三横都是短横，收笔处不要顿；撇画最长，捺画从哪里起笔？从第三横下面起笔，不能遇到撇；下面“日”两竖要竖直，不能斜。 雨：旁边两竖要内斜，上横短，中竖写在竖中线上；从下面看，哪一笔最低？钩最低，中竖最短；四个点都是斜点。江：左右构造，左窄右宽左边三点水第二点略向外展；右边“工”字上横是短横，下横是长横；中竖略斜。 南：上横短；下边两竖内斜；框架中两横都是短，中间一竖悬针；三个竖画左、中差不多长，右竖钩最低；横折钩要写出弯势。 4、学生练习，教师巡回指引。 三、讲评： 收上学生作业，进行批改和评比，对写得好进行表扬，并加盖☆符号章，然后贴在展示板上，向学生展示。 板书设计：书写练习1、杏花春雨江南我思考：进一步加强写字姿势训练，这是主线。在理解字构造基本上更好把握每个字书写。及时对书写状况进行反馈，同步通过奖励激发学生兴趣。课后反思：通过字形比较，学生基本上学会了笔画位置比较，但是还需要不断引导。第（3）学时 课题：书写练习2 ?课型：新授课教学目的：1、掌握车字旁写法，并能把“轻”字写端正。2、完毕书写练习。重点：对的地书写“轻”字难点：“车”字旁书写。教学过程：一、讲评上一课作业状况。1、表扬书写先进者，展示其作业。2、指出存在重要缺陷并进行针对性练习。二、指引“车”字旁写法：1、出示范字，观测“车”字旁写法。2、讨论明确其书写要领：“车”字旁分四笔完毕，整个偏旁左重右轻，不超过竖中线。第一笔横稍短。第二笔撇折收笔于横中线。第三笔垂露竖，应在第一笔横下正中位置起笔。最后一笔，比第一横长某些，离折笔稍近某些。3、练写“车”字旁。三、指引临写“轻”字。1、观测范字。2、明确写法。“轻”字写法：“轻”字左窄右宽，右边第一笔起笔与左边第一笔短横相齐平，底部大体相齐，右边上下两某些基本相等。四、课后延伸书写：斩、转 板书设计：书写练习2、轻、斩、转我思考：以复习巩固导入，并有针对地进行纠正。明确字