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范文最新推荐 暑期英语教学工作总结 今天已经是 8 月 5 号，距离灵通英语课程结束只 剩下 3 天。8 月 7 号立秋，这么说来，整个夏天也随着一起进入了收 获的季节。忙碌也好，辛苦也好，快乐与泪水总是同时上演。还好有 空调，没有流太多汗。回想第一次来格林森，那还是冬天。忘记了是 怎么说服张学长和张姐， 忘记了是怎么证明自己， 只是那份得到工作 的喜悦让我记忆犹新。这样的一个大家庭，总有温暖，总有爱。 也不知道是不是自己第一次来的时候打扮的太可爱。就这样被定义 在了少儿英语这一块。是不是在心理老觉得有一点亏。但是，时间久 了，就爱上这群孩子了。就发现当他们的老师是一种美好。就发现自 己在这个角色上越演越像。 7.27 号去武大那天，下着很大雨。我们十几个老师领着一大群小朋 友撑伞在雨中漫步。 很值得留恋。 记得有人说，小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣， 培养学生学习英语的积极性， 使他们树立学习英语的自信心， 同时培 养学生一定的语感和良好的语音、 语调基础，为进一步学习打下基础。 在英语课堂教学中， 怎样创设良好的学习氛围、 激发学生的兴趣是搞 好小学英语教学的重要一环。在我看来，英语是一门外语，对学生而 言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学 1 / 9 生喜爱英语， 让他们对英语产生兴趣。 否则学生对这门学科产生畏难 情绪，不愿意学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，讲一些 关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英 语。 下面结合这一期教学实践总结一下教学情况如下： 一、面向全体授课 授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是成绩稍微差一点的学生， 课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时， 还耐心地辅导学生复习遗漏知识。 使他们的学习成绩跟上班里的其他 同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、 手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激 发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主、教师为导 的方法，充分调动他们的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方， 我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会 用。 第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细 地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。对所有学生的 作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大 大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听课本和活 范文最新推荐 动手册，英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背单 词。 总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦 地传授给学生各种英语会话知识， 努力开发快乐课堂， 取得了一定的 成效，学生的成绩也有了很大的提高。 相信在之后的学习道路上，我的学生们都有了好的基础，这会让他 们走的更远。也是我这个暑假的价值所在。 随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐 的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿 童”这一非凡群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家 乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。 为了给这些留守儿 童营造一个健康成长的良好环境， 我校积极响应各级领导的号召， 从 实际出发，在卞家泉社区及南仓峪村范围内启动了“关爱留守儿童温 暖工程”，现将以来的工作总结如下。 一、摸清情况，确立工作目标 卞家泉社区位于钢城区开发区，有 1300 多人，南仓峪村是艾山街道 最南边的村，两个村是属于人均耕地面积较少。因此，仅靠务农为生 的老百姓，其生活困难程度可想而知。随着改革开