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队列四会教学优选--教案修改版本的 队列四会教学优选--教案修改版本的 队列四会教学优选--教案修改版本的 行列四会教课教课设计 行列动作是革命军人精神相貌的一种表现， 是军队现代化、正规化建设的一种必需形式。增强行列训练，关于培育优秀的军人姿态、协调一致的动作，优秀 的战斗作风，以及提升队伍的组织纪律性， 增强我军的战斗力， 拥有重要的意义。依照二〇一〇年六月公布的《中国人民解放军行列条令》 ，联合消防队伍状况，应重点展开好单个军人的行列动作、班的行列动作等内容的训练。 一、行列纪律 （一）果断履行命令，做到令行严禁； （二）姿态正直，军容严整，精神抖擞，严肃仔细； （三）依照规定的地点排队， 集中精力听指挥， 动作快速、正确、协调一致； （四）保持行列齐整，出列、入列应该报告并经同意。 二、行列指挥 （一）行列指挥地点 指挥地点应该便于指挥和通视全体。往常是：停止间，内行列中央前；行进间，纵队时在左边中央前，必需时在中央前，横队、并列纵队时在左边前或许左边，必需时在右边前（右边）或许左（右）侧后（见附录） 。 （二）行列指挥方法 行列指挥往常用口令。 行进间，动令除向左转走和齐步、 正步交换时落在左脚，其余均落在右脚。变换指挥地点，往常用跑步（ 5 步之内用齐步），进到预约的地点后，建立正姿势下达口令。纵队行进时，能够内行进间下达口令。 （三）行列指挥要求 1、指挥地点正确； 2、姿态正直，精神抖擞，动作正确； 3、口令正确、清楚、宏亮； 4、盘点人数，检查着装， 5、严格要求，保护行列纪律。 三、行排队形 （一）基本队形 行列的基本队形为横队、纵队、并列纵队。需要时，能够调整为其余队形。 （二）排队的间距 行列人员之间的间隔（两肘之间）往常约 10 厘米，距离（前一名脚跟至后一名脚尖）约 75 厘米。需要时，能够调整行列人员之间的间隔和距离。 （三）班的队形 班的基本队形，分为横队和纵队。需要时，能够成二列横队或许二路纵队。 四、行列口令的分类、下达的基本要领和呼号的节奏 （一）口令分类 口令，是行列训练和平时排队时指挥员下达的口头命令。 依据下达方法的不一样，能够分为以下四种： 1、短促口令。其特色是：只有动令，无论几个字，中间不拖音、不断留， 往常依照音节（字数）均匀分派时间， 有时最后一个字稍长， 发音短促有力。 如： “停”、“报数”、“放背包”、“验枪完成”等。 2、断续口令。其特色是：预令和动令之间有停留（微歇）。如：“第×名， 出列”等。 3、连续口令。其特色是：预令的拖音与动令相连，有时预令与动令之间有 微歇。预令拖音稍长，其长短视部（分）队大小而定；动令短促有力。如：“立 ——定”、“向右——转”等。有的口令，预令和动令都有拖音。如：“向军旗—— 敬礼——”等。 4、复合口令。兼有断续口令和连续口令的特色。如：“以××为准，向中看— —齐”、“右后转弯，齐步——走”等。 （二）下达口令的基本要领 1、发音部位要正确。下达口令用胸音或许腹音。胸音（即胸膈膜音）多用 于下达短促口令；腹音（即由小腹向上提气的丹田音） 多用于下达带拖音的口令。2、掌握好音节。下达口令要有节拍，预令、动令和微歇有显然的节奏，使 行列人员能够听得清楚。 3、注意音色，音量不要均匀分派。下达口令一般起音要低，由低向高拔音。 如：“向右看——齐”，“齐”字发音要高。 4、突出主音。下达口令时，把重点字的音量加大。如：“向后——转”要突 出“后”字，“向前×步——走”要突出数字。 （三）呼号的节奏 0 二 0 三 0 四 0 一 二 三 0 四 0 0 0 一 二 0 0 三 四 0 0 0 二 0 三 四 0 0 五、行列教课示范教课设计 （一）单个军人的行列动作 第一课 立正 课目：行列训练 内容：立正 目的：经过训练，使同志们掌握立正的各样要领，学会组织训练的方法时间： X 小时 方法：解说示范，个人领会，集体训练，评选比赛 场所：行列训练场 要求： 1、严肃仔细，勤苦训练，掌握要领，打好基础； 2、严格行列纪律，做到精神饱满，姿态正直。 一、解说示范 立正是军人的基本姿势，是行列动作的基础。军人在起誓、接授命令、进见 首长和向首长报告、回答首长问话、起落国旗、迎送军旗、奏唱国歌和军歌等严 肃隆重的机遇和场合，均应该立正。 口令：“立正” 要领：听到“立正”的口令，（边讲边做）两脚跟聚拢并齐，两脚尖向外分开 60 度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然挺直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。 为了使大家有个直观印象，下边我给大家示范一遍（示范） 。二、训练步骤 1、手型定位练