《游褒禅山记》(人教版高一必修导学案) 教学设计.docVIP

班级小组姓名评价 一、学习目标： 1、掌握重点字词句。 2、体味文章中蕴含的深刻道理。 3、背诵名句名段， 4、学习课文叙议结合、前后照应、详略得当的写法。 5、学以致用，汲取文中精神养料。 二、学法指导： 1、借助注解与工具书，掌握重点词句，理解文意。 2、反复朗读，加深理解。 课前预习案 一、预习任务： 1、了解作品；2、了解作者；3、有感情地朗读课文；4、了解课文大致内容；5、找出疑难问题。 二、预习自测： 1、填空： （1）王安石，北宋著名的、、，字，号，曾积极参与欧阳修倡导的北宋诗文运动，其文学主张的核心是，。 被誉为是“”。 （2）游记类文章的特点。 2、给下边的字注音： 谬（）穴（）无物以相（）之何可胜（）道也哉长乐王回深父（） 3、参照注释，熟读课文，了解内容。我的疑问是 。 课堂探究案 第一课时： 目标：掌握重点字词句，理解文章大意。 方法：1、小组自主、合作、探究，组长负责分工，组织学习，教师巡查。 2、结合注解先进行逐段的准确口译，发现并标注各段文言的具体现象，之后进行分类整理。 一、探究的问题： 1、整理本文实词的一词多义： 2、归纳本文的古今异义词： 3、总结本文的词类活用现象： 4、整理本文存在的特殊句式： 二、课堂训练： 书面作业，翻译全文 三、课后拓展： 结合本文，归纳整理虚词“其”和“以”的用法，并写出相应的例句。 第二课时： 一、重点探究的问题：