新人教版四年级数学上册《商是两位数笔算除法》湖北省魏琴老师—省级公开课课件.pptVIP

新人教版四年级数学上册《商是两位数笔算除法》湖北省魏琴老师—省级公开课课件.ppt

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除数是两位数的除法 ——除数是整十数的笔算除法 一、口算 180÷20= 240÷80= 640÷80= 540÷60= 420÷70= 280÷40= 320÷40 = 450÷90= 350÷70= 720÷90= 8 9 6 8 5 3 9 7 5 8 二、用竖式计算 216÷3= 804÷4= 68÷30= 272÷30= 80÷20= 学校新买来380本书,每班分30本,可以分给几个班? 380 380÷30= 3 8 0 1 30 3 0 8 12 0 2 6 0 2 0 …… 20 答:可以分给12个班,还剩20本 学校新买来380本书,每班分30本,可以分给几个班? (个) (本) 不计算,先说出商比10大还是比10小。 (1)456÷ 30 456÷ 50 (2)455÷ 40 255÷ 40 任选一组,用竖式计算 。 商是两位数 商是一位数 商是两位数 商是一位数 除数是整十数时,先看被除数的前两位; 被除数的前两位不够除,要看前三位。 判断对错 × × × 380÷300= 1······80 课堂作业 (1)350÷40= (2)542÷80= (3)960÷30= (4)700÷50= 数学故事 十进制的由来 大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。 让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧,一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过,石斧上下翻飞,被击中的野兽在哀嚎,尚未倒下的野兽则狼奔豕突,拼命奔逃。这场战斗一直延续到黄昏。晚上,原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火,他们围着篝火一面唱一面跳,欢庆着胜利,同时把白天捕杀的野兽抬到火堆边点数。他们是怎么点数的呢? 就用他们的“随身计数器”吧。一个,二个,……,每个野兽对应着一根手指。等到十个手指用完,怎么办呢? 先把数过的十个放成一堆,拿一根绳,在绳上打一个结,表示“手指这么多野兽”(即十只野兽)。 再从头数起,又数了十只野兽,堆成了第二堆,再在绳上打个结。这天,他们的收获太丰盛了,一个结,二个结,……,很快就数到手指一样多的结了。于是换第二根绳继续数下去。假定第二根绳上打了3个结后,野兽只剩下6只。那么,这天他们一共猎获了多少野兽呢? 1根绳又3个结又6只,用今天的话来说,就是:1根绳=10个结,1个结=10只。所以1根绳3个结又6只=136只。 你看,“逢十进一”的十进制就是这样得到的。现在世界上几乎所有的民族都采用了十进制,这恐怕跟人有十根手指密切相关。 当然,过去有许多民族也曾用过别的进位制,比如玛雅人用的是二十进制。我想,大家一定很清楚这是什么原因:他们是连脚趾都用上了。我国古时候还有五进制,你看算盘上的一个上珠就等于五个下珠。而巴比仑人则用过六十进制,现在的时间进位,还有角度的进位就用的六十进制,换算起来就不太方便。英国人则用的是十二进制(1英尺=12英寸,l箩=12打,1打=12个)。

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本人上传的公开课课件都基本上有配套的教学设计。

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