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2021年教科版科学三下全册教案 2021年教科版科学三下全册教案 PAGE / NUMPAGES 2021年教科版科学三下全册教案 科学教案 （三年级下） 所在学校 靳江小学 教 师 徐凤舞 年 级 三年级 上学期 1．1 植物新生命开始【教学目的】： 1．用感官和放大镜观测种子外部形态特性；依照植物生长已有知识，预测植物种子内部构造。 2．引起关注植物生长变化兴趣。【教学重点】：引领学生产生问题并积极思考，能用适当方式将自己结识清晰地表达出来，并能想办法证明自己猜测与否对的。【教学难点】：观测各种植物种子。【教学准备】：（教师准备）猫给小猫哺乳图片、鸡妈妈带小鸡吃食图片、向日葵小苗图片、各种植物种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。（学生准备）各种植物种子、白纸、放大镜。【教学过程】：一、听据说说1.师：小猫是谁生下来？小鸡是怎么来呢？向日葵小苗又是从哪里来呢？2.生：思考后，回答教师提出问题。3.师：（出示图片）验证学生说出答案。4.师：植物毕生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡过程，它毕生发生了哪些变化呢？二、想想画画1.师：用图画和文字将植物毕生生长变化过程画下来和写下来。2.生：在P2页“我懂得植物生长过程”画板里画图。3.师：展示学生画作品。4.师：指名学生说说自己画作品意义。5.师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后裔，但是，咱们熟悉绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新生命。三、观测种子1.师：每个人把自己带来白纸放到桌面上，将带来植物种子放到白纸上，观测植物种子，边观测边记录。可以借助放大镜观测。2.师：观测植物种子，你准备观测种子什么？3生：说说自己想法？4.师：你们说对了，咱们观测植物种子，要观测种子形状、大小、颜色等。5.生：观测植物种子。6.师：通过观测植物种子，你发现了什么？7.生：报告自己发现。（师：关注学生报告）8.师：不同植物种子，从外观来看，它们形状不同样、大小不同样、颜色不同样、种皮不同样等。种子里面有什么呢？9.师：要懂得种子里面有什么，该怎么办？10.生：先预测种子里面有什么，再掰开种子看一看。11.生：继续观测植物种子。观测后报告。12.师：（小结）不同植物种子，它们形状、大小、颜色、种皮等各不相似，但种子里面是相似，均有胚根和胚芽。四、做好准备1.师：本学期，让咱们种植凤仙花，观测它生长变化过程。2.师：①准备凤仙花种子。②查阅凤仙花关于资料，理解凤仙花栽培办法。 ③准备播种所需要材料和工具。【作业布置】：家庭作业：准备凤仙花和四季豆种子。【板书设计】：1.植物新生命开始外部：形状、大小、颜色植物种子内部：胚根、胚芽【教学反思】： 1．2 种植咱们植物【教学目的】： 学习掌握播种技能；在教师指引下，设计适当实验，观测种子萌发过程；依照研究植物生长变化需要，拟定观测、记录内容和办法；依照对种子萌发状况预测，拟定本阶段观测重点。【教学重点】：播种办法【教学难点】：长时间坚持管理、观测和记录凤仙花生长变化状况。【教学准备】：（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。【教学过程】：一、学习播种办法1.师：“一年之计在于春”，春天是播种好季节。今天，咱们来种植凤仙花。如何种植凤仙花呢？2.学生阅读P4页中“播种办法”。4.学生交流反馈播种办法。5.师总结：播种凤仙花办法是选种、放土、下种、浇水。二、关注种子变化1.师：播种了凤仙花后来做什么？2.生：说出自己想法。3.师：播种了凤仙花后来，咱们要关注凤仙花种子变化。请人们阅读P5页顺数1～10行内容。4.生：阅读P5页顺数1～10行内容。5.师：注意观测透明玻璃杯中种子生长变化状况；注意观测花盆中凤仙花生长变化状况。三、记录生长日记1.师：种植植物是一项长期研究观测活动，要做好管理、观测和记录等工作。要随时观测记录凤仙花生长变化状况。每周要测量一次凤仙花植株高度、观测凤仙花叶形状和数量。2.学生把测量和观测数据填写在P5页中表格中。四、实地指引播种1.实地指引学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。2.督促学生养成长时间坚持管理、观测和记录好习惯。期末，对长时间坚持管理、观测和记录做得好学生进行奖励。【作业布置】家庭作业：在自己家阳台上，种植凤仙花。【板书设计】2.种植咱们植物记住播种办法：选种、放土、下种、浇水。关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长。【教学反思】 1．3 咱们先看到了根【教学目的】： 用适当办法记录、交流所观测到现象；依照观测到现象