初中数学数轴说课稿绝对好.docxVIP

初中数学数轴讲课稿绝对好 初中数学数轴讲课稿绝对好 PAGE / NUMPAGES 初中数学数轴讲课稿绝对好 《数轴》讲课稿 敬爱的各位评委、老师，你们好！ 今日我讲课的题目是： 数轴，下边，我将从教材剖析、 教法学法、 教课目的、教课程序设计、板书设计等方面对本课题进行剖析说 明。 第一，对本节教材内容进行剖析。 一、教材剖析 、教材的地位和作用 《数轴》是人教版七年级数学上册第一章第 2 节第 2 小结的内容。 在此以前学生已经学习了正、负数、有理数等基础知识，为学习数轴 打好了基础，数轴特别直观第把数与点会合起来， 不单能够是学生加 深对有理数的认识，还为此后学习相反数、绝对值、比较大小等做好 铺垫，因此本节内容在教材中拥有承上启下的作用。 初步浸透着的数 形联合的思想。对此后的知识看法及实质问题的解决起着举足轻重的 作用。 、学情剖析： 1 ）知识掌握上，七年级学生刚才学习有理数中的正负数，对正负数的看法理解不必定很深刻，所以应全面系统的去叙述。 2 ）学生对数轴看法和数轴的三因素，学生不易理解，简单造成绘图中掉三落四的现象， 所以教课中教师应予以简单理解、 深入浅出的剖析。 3 ）七年级学生年纪小，注意力易分别，教课中一方面要运用直观生动的形象，引起学生的兴趣；另一方面要创建条件和时机，让学生 发布看法，发挥学生学习的主动性。 二、教法、学法剖析 说教法 依据教材剖析和目