高教版职高语文第二册——《洛阳诗韵》.pptVIP

3．“ 水自天上来的黄河，浩荡东去，沿途凝结了一颗颗明珠似的城市，洛阳是璀璨的一颗。”这句话用了什么修辞方法？含义是什么？ 提示：从洛阳所在的地理位置、与民族文化的渊源思考。 使用比喻句，突出了洛阳在黄河沿岸城市中的地位，洛阳堪称黄河文明的代表，也是中华文明的代表。 4．作者为什么笃诚崇拜，十分偏爱洛阳？ 提示：认真品读第4—5自然段。 洛阳作为九朝古都，“有着特殊的况味”。 5．结合上下文来看，这“特殊的况味”是指什么味？ 提示：认真品读第1—5自然段，进行归纳。 文化味，具体表现： 璀璨明珠；历史沉积；文化遗产；文情诗意，才俊辈出。 6．文章从哪些侧面选取材料描绘洛阳“诗一般的韵味”？找出关键性语句回答。 提示：阅读第6—15自然段，进行归纳。 从洛阳的古、美、绝、奇四个不同侧面展示出一幅洛阳辉煌的历史画卷。 关键性语句：洛阳古，她有…… / 洛阳美，她有…… / 洛阳绝，她有…… / 洛阳奇，更因她有…… 课堂 小结 《洛阳诗韵》是一篇情思悠悠、文意深长的优美散文。作者采用先果后因、先总后分的层次安排，先写对洛阳的感受，抒发喜爱之情；再从不同侧面选取典型材料，从古、美、绝、奇四方面描摹这一古色古香的历史文化名城，谈喜爱原因，表现洛阳的“特殊况味”，抒发对悠久灿烂的中华民族文化挚爱的感情。 1．选出下列词语中注音全部正确的一项 （ ） 璀璨 笑靥 娇妍 衣袂 A．cuīcàn　 yè　 yán mèi B．cuǐcàn　 yàn yán jué C．cuǐcàn yàn yān mèi D．cuǐcàn yè yán mèi 课堂 练习 D 2．依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ） 洛阳一似黄河激扬雄浑的 ，洛阳又像春之神明媚动人的 。不不，洛阳就是洛阳，洛阳是历史厚重的馈赠和 ，从洛阳 的文化遗产，足可代表中华民族灿烂的精神财富。 A．乐章 笑靥 沉淀 挖掘 B．乐章 笑脸 沉积 发掘 C．音符 笑靥 沉积 发掘 D．音符 笑脸 沉淀 挖掘 C 课后 作业 1．完成课后练习二、三。 2．搜集有关洛阳的图片、唐三彩实物，或利用网络查阅资料，自制介绍洛阳的电子卡片。 要求：图文并茂； 推荐网站： http:// / 展示自制电子卡片 课前 活动 第二课时 1．“我总觉得这个九朝古都，有着特殊的况味。”那么，“特殊的况味”在文中具体体现在哪些方面？ 明确：洛阳的古、美、绝、奇四方面。 重点分析 2．白马寺的“古”体现在哪儿？为什么只有白马寺这个“第一”教我感到真切实在？ 明确：“天下第一寺”，中国佛教传播之源。 明确：文化使者。 明确：奉为市花，牡丹花会，牡丹园，洛水之畔看牡丹。作用是点明其文化味。 4．洛阳美，作者写了哪些与牡丹有关的美事美景？这样写的作用是什么？ 3．石塑白马有什么象征意义？ 5．作者写唐三彩描绘其哪些特点？作用是什么？ 明确：历史：1300年；色彩：赭、白、绿；造型：优美、生动、逼真；用途：文化使者、馈赠亲友。作用是加深洛阳的文化味。 6．作者选取了哪些典型材料说明洛阳之奇？ 明确：①山水之奇：龙门两山与黄土地、伊水与黄河的对比。②石窟之奇：历时久，数量多，浩大辉煌。雄奇的奉先寺中卢舍那塑像。③沿途壮美画卷。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 洛阳诗韵 “江南忆，最忆是杭州”，这是唐代大诗人白居易写下的词句；而有一位曾在河南工作24年的女作家叶文玲，则发出了“中原忆，最忆是洛阳”的感慨。是什么让作家对九朝古都洛阳如痴如醉呢？下面让我们一起来欣赏抒情散文《洛阳诗韵》。 第一课时 叶文玲，1942年生，著名女作家，长期在河南工作，曾任浙江省作协主席。1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，代表作有长篇小说《无梦谷》、长篇历史小说《秋瑾》、散文集《不了情》等。 作者简介 字词检查 解释下列词语并给红色的字注音。 璀璨： 氤氲：