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3.“ 水自天上来的黄河,浩荡东去,沿途凝结了一颗颗明珠似的城市,洛阳是璀璨的一颗。”这句话用了什么修辞方法?含义是什么? 提示:从洛阳所在的地理位置、与民族文化的渊源思考。 使用比喻句,突出了洛阳在黄河沿岸城市中的地位,洛阳堪称黄河文明的代表,也是中华文明的代表。 4.作者为什么笃诚崇拜,十分偏爱洛阳? 提示:认真品读第4—5自然段。 洛阳作为九朝古都,“有着特殊的况味”。 5.结合上下文来看,这“特殊的况味”是指什么味? 提示:认真品读第1—5自然段,进行归纳。 文化味,具体表现: 璀璨明珠;历史沉积;文化遗产;文情诗意,才俊辈出。 6.文章从哪些侧面选取材料描绘洛阳“诗一般的韵味”?找出关键性语句回答。 提示:阅读第6—15自然段,进行归纳。 从洛阳的古、美、绝、奇四个不同侧面展示出一幅洛阳辉煌的历史画卷。 关键性语句:洛阳古,她有…… / 洛阳美,她有…… / 洛阳绝,她有…… / 洛阳奇,更因她有…… 课堂 小结 《洛阳诗韵》是一篇情思悠悠、文意深长的优美散文。作者采用先果后因、先总后分的层次安排,先写对洛阳的感受,抒发喜爱之情;再从不同侧面选取典型材料,从古、美、绝、奇四方面描摹这一古色古香的历史文化名城,谈喜爱原因,表现洛阳的“特殊况味”,抒发对悠久灿烂的中华民族文化挚爱的感情。 1.选出下列词语中注音全部正确的一项 ( ) 璀璨 笑靥 娇妍 衣袂 A.cuīcàn yè yán mèi B.cuǐcàn yàn yán jué C.cuǐcàn yàn yān mèi D.cuǐcàn yè yán mèi 课堂 练习 D 2.依次填入横线上的词语最恰当的一项是( ) 洛阳一似黄河激扬雄浑的 ,洛阳又像春之神明媚动人的 。不不,洛阳就是洛阳,洛阳是历史厚重的馈赠和 ,从洛阳 的文化遗产,足可代表中华民族灿烂的精神财富。 A.乐章 笑靥 沉淀 挖掘 B.乐章 笑脸 沉积 发掘 C.音符 笑靥 沉积 发掘 D.音符 笑脸 沉淀 挖掘 C 课后 作业 1.完成课后练习二、三。 2.搜集有关洛阳的图片、唐三彩实物,或利用网络查阅资料,自制介绍洛阳的电子卡片。 要求:图文并茂; 推荐网站: http:// / 展示自制电子卡片 课前 活动 第二课时 1.“我总觉得这个九朝古都,有着特殊的况味。”那么,“特殊的况味”在文中具体体现在哪些方面? 明确:洛阳的古、美、绝、奇四方面。 重点分析 2.白马寺的“古”体现在哪儿?为什么只有白马寺这个“第一”教我感到真切实在? 明确:“天下第一寺”,中国佛教传播之源。 明确:文化使者。 明确:奉为市花,牡丹花会,牡丹园,洛水之畔看牡丹。作用是点明其文化味。 4.洛阳美,作者写了哪些与牡丹有关的美事美景?这样写的作用是什么? 3.石塑白马有什么象征意义? 5.作者写唐三彩描绘其哪些特点?作用是什么? 明确:历史:1300年;色彩:赭、白、绿;造型:优美、生动、逼真;用途:文化使者、馈赠亲友。作用是加深洛阳的文化味。 6.作者选取了哪些典型材料说明洛阳之奇? 明确:①山水之奇:龙门两山与黄土地、伊水与黄河的对比。②石窟之奇:历时久,数量多,浩大辉煌。雄奇的奉先寺中卢舍那塑像。③沿途壮美画卷。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 洛阳诗韵 “江南忆,最忆是杭州”,这是唐代大诗人白居易写下的词句;而有一位曾在河南工作24年的女作家叶文玲,则发出了“中原忆,最忆是洛阳”的感慨。是什么让作家对九朝古都洛阳如痴如醉呢?下面让我们一起来欣赏抒情散文《洛阳诗韵》。 第一课时 叶文玲,1942年生,著名女作家,长期在河南工作,曾任浙江省作协主席。1958年发表处女作《我和雪梅》,从此走上文坛,代表作有长篇小说《无梦谷》、长篇历史小说《秋瑾》、散文集《不了情》等。 作者简介 字词检查 解释下列词语并给红色的字注音。 璀璨: 氤氲:
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