部编版一年级语文反思教育雪地里小画家.docxVIP

部编版本小学小学一年级的语文教学反思教育雪地里的小画家 部编版本小学小学一年级的语文教学反思教育雪地里的小画家 部编版本小学小学一年级的语文教学反思教育雪地里的小画家 〔教学反思参考 2〕雪地里的小画家 ?雪地里的小画家?是一首融儿童情趣与科普知 一体的儿歌，共有十行 句，描写了雪地里的一群 “小画家 〞画画的事。整首 言生 活 ，字里行 流露着 小 物的喜 之情。 由于一年 学生注意力极其容易分散， 在 行教学 主要考 吸引孩子的注意力、 激 他 的 极性， 通 与他 互 ， 做游 的方式来促使孩子在玩中学， 中学，在 松有趣的教学情境中力求学得既 松又有效。 本 我 定了以下四个教学目 ： 1.朗 和背 文； 2. 文的 13 个生字，会写 5 个字； 3.了解 文内容，知道小 、小 、小狗、小 四种 物脚趾的不同及青蛙冬眠的特性； 4．会用 “因 ??所以 ??〞的句式 出小 物 会在雪地里画画的原因。 反思整个 堂教学， 得有以下几个方面做得 到位： 一、有效 入， 激 自豪感 入新 出示学生的自画像， 学生充 了自豪感。当老 他 是用什么工具 画的 候， 那几位同学大声地 言， 言 之 充 了喜悦。同 学生也了解到 “画家 〞就是画画方面比 害的人。 二、充分利用多媒体，提高 字写字效率。多媒体 件的使用，不 大大 省了 ， 加 形象直 性，激