新人教版2022年六年级数学上册3分数除法第5课时解决问题二教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第5课时 解决问题（二） 教学内容：P38页例5 教学目标： 1、使学生掌握稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数“的实际问题。 2．会分析除法应用题中的数量关系，学会用线段图表示。、 3、感受内在联系，培养学生的推理能力， 教学重点：掌握解决稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题 教学难点：根据数量关系列出等量关系式。 教学准备：教学课件、画图工具(铅笔、直尺等)。 教学过程： (一)复习铺垫 1．复习分数乘法问题。 妈妈的体重是50千克，小红的体重比妈妈轻 eq \f(2,5) ,小红的体重是多少千克？ （ 引导学生画出线段图，找出它们之间的数量关系，列出算式、） 2、集体交流，思考的步骤。 小结：这是我们之前学习过的有关分数乘法的实际问题，求比一个数多或少几分之几的数是多少？今天，我们要继续学习这方面的知识。 (设计意图：通过回顾用分数乘法解决实际问题的思考步骤，为后面正确寻找等量关系、列方程解决问题作铺垫。) (二)探索交流 1．出示例题。 2．阅读与理解。 (1)阅读题目，你获得了哪些信息? 根据学生的回答板书条件和问题。 条件：小明