初二物理经典滑轮(基础)知识讲解.pdfVIP

滑轮 （基础） 【学习目标】 1、理解定滑轮、动滑轮特点、实质及其作用； 2 、理解滑轮组的作用及滑轮组的装配图。 【要点梳理】 要点一、定滑轮和动滑轮 （高清课堂《滑轮》 392030 定滑轮和动滑轮） 周边有槽，中心有一转动轴的轮子叫滑轮，因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的 杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。 在工作过程中，轴的位置固定不动的滑轮叫做定滑轮；在工作过程中，轴的位置随物体移动的滑轮 叫做动滑轮。 要点诠释： 1、定滑轮：如下图甲所示，我们可把一条直径看成杠杆，圆心就是杠杆的支点，因此，定滑轮 实 质 是等臂杠杆。 定滑轮的特点是它的转轴（支点）不随货物上下移动。 2、动滑轮，如下图乙所示，特点是它的转动轴会随物体上下移动，它 实质 是动力臂为阻力臂 2 倍 的省力杠杆，它的转动轴是阻力作用点。 3、定滑轮和动滑轮的作用 使用定滑轮虽然不能省力，但可以改变用力方向，给工作带来方便。 使用动滑轮可以省力，但要多移动距离。 要点二、滑轮组 把定滑轮和动滑轮组合在一起，构成滑轮组。 要点诠释： 1、特点：既可省力，又可以改变用力方向。但费距离。 2、结论： 在使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着动滑轮，提起物体所用的力就是总重的几分之一。 G物 G动 如果考虑动滑轮的重力，则有 F n 要点三、根据要求设计滑轮组 1、根据要求确定动滑轮上绳的段数。 2 、根据绳的段数，确定动滑轮的个数：一个动滑轮可拉 2 段绳，还能改变用力方向；但也可以拉三 段绳，但就不能改变用力方向了。 设想如果需要 n 段绳（ n 为偶数）那么就需要 n/2 个动滑轮和 n/2 个定滑轮穿绳组装时，绳的固定 n 端要固定在定滑轮下的挂钩上（这叫做“ 偶定 ”），若不改变力的方向，还可少用一个定滑轮，即 1 2 个定滑轮。 n 1 如果 n 为奇数，则需要 个动滑轮和同样数目的定滑轮，穿绳时，绳的固定端要拴在动滑轮上 2 方的挂钩上（这叫做“ 奇动 ”），这不能改变用力方向，如果还想改变用力方向，就应再加一个定滑轮， n 1 即 个定滑轮。 2 上述方法叫“ 奇动偶定 ”，如下图所示。 【典型例题】 类型一、定滑轮和动滑轮 1、关于如图中的两类滑轮甲和乙，下列说法正确的是（ ） A ．甲能改变拉力的方向 B ．甲是等臂杠杆 C ．甲比乙省力 D ．甲比乙省距离 【答案】C 【解析】 乙滑轮的轴是固定的，所以定滑轮，定滑轮是等臂杠杆，使用乙滑轮不能够省力，但可以 改变力的方向； 甲滑轮的轴随物体一起运动， 是动滑轮， 使用甲滑轮可以省力但费距离， 故 C 符合题意。 【总结升华】 解决此类问题要结合定滑轮和动滑轮的特点进行分析解答。 举一反三： 【变式】如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（ ） A ．甲是动滑轮，使用时不能省力 B ．乙是动滑轮，使用时可以省力 C ．甲是定滑轮，使用时可以省力 D ．乙是定滑轮，使用时不能省力 【答案】B 2、施工中，一工人利用如图所示的滑轮，若沿