新人教版九年级语文下册第六单元《曹刿论战》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第20课　曹 刿 论 战 　　【教学目标】 1.掌握“间、鄙、牺牲、信、狱、靡”等文言词语的意思，疏通文意。 2.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。 3.学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。 【情境导入】 同学们，中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多、以弱胜强的光辉战例。如曹操击败袁绍的官渡之战，孙刘联军大败曹操的赤壁之战，东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前秦苻坚统率的数十万大军感到“风声鹤唳”“草木皆兵”的淝水之战等。长勺之战也是以弱胜强的战例。今天我们就来学习一篇谈论长勺之战的课文《曹刿论战》。 【新课解读】 一、阅读课文——整体感知 1.本文是按照什么线索展开记叙的？ 明确：本文有两条线索，如下： (1)事件发展的线索： 问战——迎战——胜战——评战 (2)曹刿活动的线索： 请见——问战——参战——释战 2.本文可分为几部分？请概括文章各部分的内容。 明确：分三部分： ①战前准备；②战斗经过；③战后总结。 3.就全篇而言，为什么详写第一部分？ 讨论明确：详写战前政治准备的内容，因为这是决定战争胜负的前提，也是表现文章中心的需要。文章的题目是“曹刿论战”，意在说明取胜的道理，表现曹刿