五年级英语(北京版)-UNIT FIVE WHO’S THAT BABY BOY(1)-3学习任务单.docxVIP

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《UNIT FIVE WHO’S THAT BABY BOY? (1)》 学习任务单 【学习目标】 1。 借助Sara与Yangyang谈论Sara家人照片的主题语境,学生能用”…is …years older/younger than …”的句型就家人的年龄信息进行交流。能正确理解“He is the son of Aunt Mary, my mother’s sister. ”等表示家庭成员之间关系的句子。 2。 学生能够通过听、读等方式理解课文,完成思维导图、补全家庭树、计算年龄差、读短文选词、造句练习等任务,提升获取和梳理信息的技能、语言技能和思维能力。 【课前预习任务】 预习第15课课文. 【课上学习任务】 1。 Answer the question: Who’s this man on the horse? 2. Look and match 3. Read and write 4. Do the math and say:请用英语表达以下公式。 5。 Listen and write 参考答案 1。 Answer the question: Who’s this man on the horse? 2. Look and match 3. Read and write 4。 Do the math and say:请用英语表达以下公式。 5。 Listen and write 【课后作业】 1。 朗读并复述Lesson15课文。 2。 用本课所学知识,分别说一说你与父母的年龄差. 【课后作业参考答案】 通过本课学习,我们已经学习了就家人的年龄信息进行交流的句型“…is …years older/younger than …”,请根据你家的实际情况,算一算并说一说你与父母的年龄差几岁。

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