新人教版四年级数学上册《用四舍五入法试商》广东省张玲老师—省级公开课课件.pptVIP

想一想商是几？ 6 3 30 2 9 3 8 3 7 3 30 30 30 2 3 2 1 6 5 1 7 5 1 8 5 20 20 20 8 8 9 我有84元，可以买几个笔袋？ 我有430元，可以买几个台灯？ 用102元可以买多少个笔袋？ 用545元可以买多少个台灯？ 二、探究新知 70 2 4 5 80 3 2 4 41 8 5 32 9 6 3 9 6 0 2 8 2 3 4 3 2 0 4 3 2 1 0 3 5 30 40 完成下面的竖式。 96÷32，把32看成30试商，96 里有3个30，所以商3，写在个 位上。32×3＝96，96－96＝0， 所以96÷32＝3。 430÷62 因为430里有几个62， 就可以买几个台灯， 所以用除法计算。 怎样列式？ 为什么用除法计算？ 同学们，从题中你 知道了什么？要解 决什么问题？ 二、探究新知 430÷62＝ （2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？ 我知道了一个台灯62元，有430元钱，问可以买几 个台灯，还剩多少钱。 这说明商7大了。 想一想商几合适。 商6行不行？ 自己试一试。 同学们，你们会做吗？ 试一试。想一想，把62 看作多少来试商？ 因为被除数不变，而除数 变小了，所以商就大了。 商为什么会大了呢？ 既然商7大了，就应该往小调， 可以改商6，6×62＝372，比 430小了。 62 4 3 0 二、探究新知 430÷62＝ 60 7 4 3 4 商7大了。 60 6 3 7 2 60 6 3 7 2 5 8 改商6。 6（个）……58（元） 62 4 3 0 62 4 3 0 （2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？ 把62看作60来试商，430里面有7个 60，所以商7，7乘62等于434，咦， 434比430大了，这是怎么回事？ 商6，62×6＝372，430－372＝58， 58＜62，商6合适。所以430÷62＝6……58。 74 4 4 4 3 5 7 3 0 6 51 3 5 0 2 1 5 1 7 2 43 2 0 4 22 6 4 二、探究新知 根据试商情况，很快说出准确的商。 3 6 6 5 7 6 4 4 4 20 40 50 70 2 4 4 2 0 4 3 2 6 4 4 0 66＞64，说明商大了，应调小，改商2。 22×2＝44，64－44＝20，20＜22，所 以64÷22＝2……20。 改商5，13×5＝65，65＞61， 说明商还大，应再往小调。 改商4，13×4＝52，61－52＝9， 9＜13，所以61÷13＝4……9。 除数不是整十数时，可以把它看成 接近的整十数来试商。如果商大了， 就调小再试试。 请同学们完成这些竖式。 说一说你是怎么做的。 回顾我们所学的，当除数 不是整十数时，怎么办？ 3 2 5 0 4 4 4 1 63 4 8 0 1 5 4 1 0 2 7 8 1 3 2 22 1 4 3 6 8 34 9 8 5 2 6 5 13 6 1 三、知识运用 6 9 3 0 7 1 1 8 3 9 10 4 30 20 6 60 7 5 61÷13，把13看作10来试商，61里面有6个 10，所以商6，写在个位上。13×6＝78， 大于61，说明商大了，应调小。 1. 22 1 3 2 三、知识运用 132÷22＝6（件） 答：共寄了6件特快专递。 20 6 1 3 2 0 说一说你是怎么想的。 132里有几个22就寄了多少件特快专递，所以列式是132÷22。把22看成20试商，132÷20≈6，所以试商 6，把6写在个位上。22×6＝132，132－132＝0， 所以132÷22＝6（件），答：共寄了6件特快专递。 2. 2 3 1 8 2 6 5 53 3 1 6 8 6 2 6 3 0 5 7 6 72 6 3 8 三、知识运用 9 6 70 50 8 5 5 1 × × 把不对的改正过来。 商9与70相乘了，应 与原除数72相乘。 316比318小，差不是2。 3. 四、布置作业 作业：第78页练习十四，第3题、第6题。 第79页练习十四，第10题。 数学故事 十进制的由来 大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。 让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧，一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过，