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六年级数学社团教案 六年级数学社团教案 六年级数学社团教案 六年级数学社团教课设计 【篇一：奥数社团教课设计】 奥数社团活动方案 奥数社团活动方案 奥数社团活动方案 【篇二：六年级数学社团活动计划】 古城小学 “数学与生活研究会社团 ” 活动计划 一、指导思想。 经过社团活动，使学生进一步体验数学的运用价值，进一步激发学生学习数学的兴趣，认识数学的价值，培育学生优秀的习惯，发展学生的个性，提升学生的综合素质，促使学生的全面发展，展现学生的数学才干，以数学为载体对学生进行思想能力的训练，让学生经过学习对深入地理解数学知识有所帮助。二、活动目的。 1、经过社团活动，进一步激发学生学习数学的兴趣。 2、经过数学史的介绍，加强学生数学文化的积淀，培育学生数学的思想方式。 3、稳固本学期新学知识，复习小学六年所学知识，进一步培育学生的计算能力、发展学生空间观点和思想能力，提升解决简单实质问题的能力。 4、经过课内与课外相联合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提升解决实质的能力。 三、活动原则。 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充足开放活动空间，正确办理学生的自主研究与教师的有效指导间的关系。 2、课内拓展与课外延长相联合原则：社团活动，是讲堂教课的拓展与延长，它将跨跃时间界线，丰富学生的数学感知、拓宽学生的视线、发展学生的思想。 3、主题性原则：社团活动的主题鲜亮，切合学生的生活和学习