六年级1上册体育教学计划和进度安概要.doc

六年级上册体育教课计划和进度安排 一、学生剖析 水平三的学生性格差别较大 ,身体素质、恪守纪律等方面各有不一样。学生处于 青春发育阶段 ,性格比较反叛 ,需要探究有兴趣的教课方法吸引学生对体育课的兴 趣。同时 ,水平三处于升学阶段 ,学业压力比较重 ,故能够依据实质状况编排课程的内 容 (比如增设兴趣性项目 ,球类项目以及自主活动等 ,提升学生的学习热忱二、教课目的 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法 ,学会一些体育、卫生保健的安全知识 ,培育仔细锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的 基本技术 ,掌握简单的运动技术 ,进一步发展身体素质 ,提升身体基本活动能力。 3、培育学习各项基本技术的兴趣和踊跃性 ,以及英勇 ,坚强 ,胜不骄、败不馁 ,自 觉恪守规则 ,团结协作等优秀质量。 三、教课重难点 (1 教课要点 1、规范讲堂教课行为 ,培育学生身体素质。 2、田径、体操、球类学习。 (2 教课难点 田径、体操技巧 四、教材剖析 全期教材内容包含 (一、体育卫生基础知识 (二、运动技术 (三、身体健康 (四、心理健康。教材内容许多 ,除有惯例性的跑、跳、投的教课外 ,还设有体操、武术、球类几个方面 ,全面的知足学生身心发展的需要。此中体育卫生基础知识的教课以讲堂讲解为主 ,并适合运用讲堂议论。室外讲课 ,主假如让学生掌握必定的运动方 法、运动技术技巧 ,让他们养成自觉锻炼身体的好习惯 ,达到 “健康第一、安全第一 ” 的目的。 五、教课进度 周次教课内容 教课惯例、行排队形 行排队形 行排队形、游戏 广播体操、游戏 国庆长假 广播体操、游戏 广播体操、游戏 广播体操、游戏 踢毽子、跳绳、游戏 各样迅速启动的跑、追拍跑、接力跑、游戏 立定跳远、跳远、游戏 跳远、超越式跳高、游戏 跳高、前后抛实心球、游戏 前滚翻、肩肘倒立、游戏 肢体悬垂、适用性攀登、游戏 器材体操、韵律操 武术基本功 小球类和球类游戏 小球类和球类游戏 复习、期末总结