教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练4604.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练4604 1：美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（　　）判断题对错 2：教育心理学研究的核心内容是（　　）单项选择题A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 3：课堂里主要的人际关系是（　　）单项选择题A、合作与竞争B、团结与互助C、沟通与交流D、协作与互动 4：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（　　）差异性 顺序性和定向性 不平衡性 连续性和阶段性 \r单项选择题A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性 5：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 6：儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。多项选择题A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～12岁E、0～6岁 7：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（　　）单项选择题A、130B、140C、150D、160