（赛课教案五年级上册语文《读书莫放“拦路虎”》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 11.读书莫放“拦路虎” 教学目标：　　1.朗读课文、理解课文内容。　　2.培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。　　3.养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。教学重点、难点：　　重点：通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。　　难点：朗读，理解重点词句，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。　　养成教育训练点侧重自读，指导学生在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。课时安排：一课时教学过程：　　 一、导入揭题　　1.谈话：　　　　在学习中，如果你遇到了拦路虎，那该怎么办呢？　　　　出示课题：读书莫放“拦路虎”。指名读，齐读。　　　　师：看了课题，你有什么问题？什么是“拦路虎”？在学习中，如果你遇到了“拦路虎”，该怎么办呢？　　　2.导入：今天我们学习一篇指导我们读书的新课文。　　　3.复习指导几种查字典的方法。　　　（1）指名说　　　（2）教师总结。　　　　a音序查字法　　　　如果只知道某个字的读音，还想知道这个字的写法和字义时就用音序查字法。　　　b部首查字法　　　　知道某一个字的字形，还想知道这个字的读音和字义时就用部首查字法。　　　c笔画查