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SMT技术专业教学标准 SMT技术专业教学标准 PAGE / NUMPAGES SMT技术专业教学标准 SMT 技术专业教课标准 【专业名称】 STM技术 【入学要求】 职业高中电子专业一年级或相当于达成职业高中一年级电子专业文化程度【学习年限】 一年 【培育目标】 本专业培育的学生主要面向 SMT 生产制造及产品查验、 7S 管理所对应的家产，不停依赖校企合作，依靠公司先进的设施， 工艺管理及成熟的技术文化等公司资源，联合岗位对技术人材的要求，踊跃探究中职校培育 SMT人材规律，借鉴国内外先进的教育理念与职业能力剖析模式， 成立适应岗位群能力构造要求的， 以“基本技术、 基本知识、 基本能力” 为基础，以“以综合岗位能力与综合职业素质”为要点的特点质量观建立 SMT特点专业与课程系统下的新时代 SMT中等应用型人材。 【职业范围】 序 专业化方 就业岗位 职业资格 号 向 1 SMT生产 SMT制程与保护、 获得维修 制造 SMT制程编程、 SMT 电工中级 产品制造、 SMT工 （劳动和 艺术设计等等岗位 社会保障 部门）及 从事过 SMT输出 操作、 SMT 制程技 术、 SMT 工艺基础 训练起码 一年或相 关岗位至 少两年及 两年以上 获得维修 电工中级 SMT质检技术员、 （劳动和 SMT检测 SMT质量标准、 SMT 社会保障 2 与调试 设施调试、 SMT设 部门）及 备基本操作 从事过 SMT质检 技术、 SMT 质量标准 培训、 SMT 设施调 试、 SMT 设施基本 操作起码 一年或相 关岗位至 少两年及 以上 获得维修 电工中级 （劳动和 社会保障 部门）及 电子组装 IPC 标准 从事过 3 SMT标准 管 IPC 标准 测评工程师、 7S 与管理 测评、 7S 理工程师 管理起码 一年或相 关工作岗 位起码两 年及以上 【人材规格】 ●拥有正确的世界观、人生观、价值观，有理想、 有道德、有文化、有纪律 ●拥有法律意识， 恪守职业道德， 诚实守信， 拥有 责随意识，能吃苦耐劳 ●拥有优秀的人际交往、 团队合作能力， 拥有必定 的实践着手能力、 剖析和解决问题能力和创新意识 ●拥有安全生产、 环境保护、工程节能等有关知识和技术 ●拥有基础的专业英语语识、读能力，知道 SMT 专业 的常用术语 ●能初步应用计算机办理平时工作领域中的信息 ●能读懂 SMT 有关设施和有关电气设施的产品说 明书 ●能看懂 SMT设施、有关电气设施图及系统图、 流程图和电气图 ●知道 SMT系统、设施及有关电气设施的基础知识 和基来源理 ●能使用本专业常有工具和仪器仪表， 拥有必定的 电工、钳工操作能力 ●能获取一至两种有关职业资格证书 SMT生产制造方向 ●能辨别最基本的电子元器件、 会进行基础电路的识读和连结 ●会观察 SMT系统运转状态、拥有判断 SMT系统常有故障的能力 ●能安装并调试基本 SMT系统●会进行低温及常温状况下实现设施的操作与维修 SMT检测与调试方向 ●能正确使用电子丈量仪器及设施，如：示波器、万用表等 ●能正确识读 SMT 产品电路板电路图及电路板和 元器件 ●熟习和认识有关电子产品的有关标准 ●会进行低温及常温状况下实现设施的操作 SMT标准与管理方向 ●能够正确的识读不一样电子产品的有关说明书 ●拥有优秀的计算机办理平时文书能力 ●对 SMT的发展方向及趋向有一个清醒的认识【专业（实训）课程】 参 考 课程 主要教课内容 技术查核项目 课时 SMT 1：熟习各客户各 技 术 员 调 试 贴 120 输 出 种物料的料号所 片机 OK 后，试 操作 表示的大小，规 生产一块首件， 格，偏差等值 写好首件送检 2：熟习各样物料 单给 IPQC 对首 的单位，代码， 件，首件 OK 后 换算等如电阻： 批量生产。 工程 英文简写 R，PCB人员通知能够 标示（如： R10）过 炉 了 方 可 过 表示其在 PCB上 炉。生产前十块 的地点，单位为 板一定仔细检 欧姆，换算方式： 查 是 否 有 品 质 1M欧=10000k 欧 不良如：侧立、 欧； 偏移、漏贴、错 3 ：熟习各极性 件、反贴、极性 元件在 PCB上的 元件反向等。 丝印所表示的方 半途换料， 贴片 向。 机可接料带的 4：熟习各工位工 FEEDER一定以 作职责和具备印 接料带的形式 刷中检等工位技 换料（如：雅马 能。 哈系列，JUKI 机系列 ) 不行等 到料已用完待 机换料。 SMT 制程”是一 门理论性和实践 性都极强的电子 类专业课程。SMT 制程以 SMT制程 生产过程为导 向，以 PCB组装 SSMT生产准备 任务为载体进行 制程 内容设计。针对 SMT模板印刷制 SMT 岗位需求的 程