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- 2021-08-23 发布于重庆
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10 ao ou iu
教案设计
设计说明
《语文课程标准》明确提出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，汉语拼音是学
生学习汉字的途径。学生学习汉语拼音，是一个从言语实践中来，又回到言语实践中去的过程。教
师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学
会学习。本着这一思想，我巧用生动有趣的童话故事贯穿教学始终，意在使枯燥无味的汉语拼音课
变成引人入胜的故事课，大胆相信学生学习的能力，放
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