新人教版九年级语文下册第六单元《邹忌讽齐王纳谏》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第21课*　邹忌讽齐王纳谏 　　【教学目标】 1.掌握“修、服、美我、私、蔽、间进”等文言词语的意思，疏通文意，理清思路。 2.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。 3.认识纳谏除弊在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 　　【情境导入】 同学们，看过《封神榜》的肯定知道，在殷商时代，有一位大臣比干因进谏而被纣王剖心致死，像这样悲惨的结局足以使谏臣望而却步。但是，各朝各代仍有不少智勇双全的忠臣义士，为了国家的前途而勇于进谏，在那伴君如伴虎的时代游刃有余地生存。今天，我们就来认识这样一位杰出的人物邹忌，看看他是如何讽谏齐威王纳谏除弊，修明政治的。 　　【新课解读】 一、初读课文——整体感知 1.初读课文，读准字音。 教师示范朗读，学生边听边在生字、多音字、通假字下做记号。听完，借助注释、词典自行理解。 师生共同明确： 应注意的字音： 昳丽(yì)　　　　 朝服衣冠(zhāo) 窥镜(kuī) 期年(jī) 朝于齐(cháo) 间进(jiàn) 2.译读课文，理解文意。 学生自读课文，结合注释，疏通文句。如有疑难问题，同桌之间讨论解决。教师巡视，答疑解惑。 3.教师检查学生自读情况。 (1)解释下列加点的字词。 ①朝服衣冠：名词做状语，在早晨