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垃圾分类工作计划规划方案 垃圾分类工作计划规划方案 垃圾分类工作计划规划方案 华龙小学校园垃圾分类办理工作计划 目前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问 题。全世界均匀每日新增添垃圾４９０万吨，超出其可重生 资源的近６倍。这些垃圾一方面入侵土地，污染土壤、水、 空气，影响环境卫生；另一方面自己又含多种合用物质，是 一种资源，假如将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类 一笔可观的财产。进行校园垃圾分类办理及回收利用的研究 在节俭资源方面意义重要。 同时，在 “全面建立绿色生态友好 校园 ”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的 “节能减排、收旧利废 ”活动的呼吁下，我们依据我校的实质状况，特制定本计划。 一、活动目的 : 1、经过对垃圾办理的实地检查，让学生知道我们所生活 的环境对垃圾的蒙受能力是有限的，任意扔垃圾，将会造成 对人类生活环境的损坏性损坏。 2、经过各样活动，使学生更深的认识垃圾分类的知识； 逐渐形成垃圾分类意识、环保意识、可连续发展意识。垃圾 分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识 带到社区、带到社会、由点向面的实行，希望每个同学都做 宣传员以及环捍卫士。 3、在平常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的试一试， 不停的将见解和意识转变为实质行动。 4、从平常生活中培育学生环境保护的见解，增进正确的 环境认知，从而进行实践。 5、推进净化、美化、绿化校园环境活动，落实提高环境 质量的理念。培育学生爱惜环境、赏识自然的情操，及珍惜 资源、节俭能源的生活习惯。 二、内容重点： 1、宣传和动员： 1）掌握必备的垃圾分类知识对实行垃圾分类是特别有必需的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科讲课（科 学课、美术课等）中，浸透 “垃圾分类与资源节俭 ”的宣传，指导学生理解：环保是一项全世界性的公益活动，垃圾能够分 类，资源能够回收利用。 2）指导学生经过网络，张开 “垃圾分类在各国 ”资料、图片采集活动，认识世界各国相关垃圾分类的状况。 3）张开 “垃圾分类采集小卫士 ”卡通形象设计及宣传语采集活动。 4）建立 “班级绿委会 ”、 “爱绿护绿活动 ”小组和“垃圾分类管理 ”小组。 5）按期召开 “垃圾分类与资源节俭 ”班队会，制作 “垃圾分类与资源节俭 ”小报。 2、发出建议： 在认识相关 “垃圾分类 ”知识后，经过绿委会的宣传，发出如 下建议：希望全校的同学能踊跃行动，科学办理垃圾，养成 优秀的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为 “垃圾 ”的很多物质都拥有被再次资源化利用的可能，完满能够合理的 加以开发利用变废为宝，这些 “垃圾 ”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，仔细做幸亏自己四周的“由点向面 ”的实行，努力求当 “垃圾分类 ”知识的宣传员和“环保小标兵 ”。 3、组织全员参加： 我校进行 “垃圾分类 ”这项活动的最高目标是：使全体学生 主动参加这项活动。为了使学生能够踊跃参加，我们班摆放了可 回收垃圾袋、不能够回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老 师做了很美丽的标签，在上边注了然可回收垃圾的种类，希望学 生在平常的学习生活中，能存心识、最后达到“没心识 ”地进 行 “垃圾分类 ”。在每学期结束时，评比 “环保小标兵 ”。 同时， 激励学生回家向父亲母亲做宣传， 在家中试一试进行“垃圾分 类 ”活动。 三、活动形式与方法： （一）落实行动： 第一阶段： 1、撰写环保小论文 组织部分学生进行校园的实地检查，检查事后，要求同 学们撰写相关垃圾办理的小论文。同时将检查时所拍的照片 和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样能够 让其余同学能够身临其境有所感觉。 2、介绍阅读《环境保护 1000 问》一书、印发环保知识小 问答等。 3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其 他同学进行 “垃圾是放错地方的资源 ”的宣传和动员活动。 4、有计划地进行相关垃圾分类的介绍活动： 在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次 地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地认识相关 垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行相关 “垃圾分类 ”知 识的专题介绍，使学生系统地认识相关 “垃圾分类 ”的知识。 5、进行 “垃圾分类 ”小卫士卡通形象设计比赛活动。 第二阶段： 1、建立班级绿色委员会 依据学生自觉报名状况，班级内组织 3～ 4 人建立绿色委 员会，负责监察班级的垃圾分类，每日由班级的值日生管理 两个分类垃圾袋，此后一天两次分别装入学校相应的大垃圾 桶内。对于废电池，在大队部固定地方有专门采集废电池的 箱子，像这类有毒有害的物件应当独自松开。 2、张开《环保与垃圾》小知识比赛。 3、经过网络，采集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报 做准备。 第三阶段： 1、制作以 “满分新