写字教学计划(二年级下册).pdfVIP

二年级写字教学计划 (下册) 一、指导思想 写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高 运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育，不仅仅是培 养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美 情操的培养。为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发 展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯. 二、班级学生状况分析 二(1) 、二（2 ）班学生经过一年半的写字学习，已经养成了良好的写字习 惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率一般，执笔方法和写字姿 势不正确，个别学生的书写比较潦草，书法基础较差，有待加强。 三、工作重点 1. 学生人手一本字帖，进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁 或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。 2 、掌握汉字的间架结构，体会中国汉字各种结构的常见写法，并能总结一般 性的规律。 3 、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁” , 写字 时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。 4. 培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯提高学生对汉字书法的 鉴赏能力。 四、具体措施 1 、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形 成良好的写字习惯。 2.认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训 练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣， 树立信心。 3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练 习能够有章可循，从而提高写字水平。 在写字教学中，我根据现代教学理念，以学生为中心，教师指导。学生先 观察，让学生自己去分析，去总结，学生评价自己和他人的写字成绩。这样学 生成为了写字教学的主体，有学习的自主权利，通过生生之间的评价、教师的 1 / 2 评价还能够感觉到自己的点滴的进步，享受到写字的快乐。 五、教学安排 周 次 内 容 备 注 1 期初教育 １ 2 1、学习立刀和寸字边 １ 3 2、学习人字头和春字头 １ 4 3、学习皿字底和四点底 １ 5 4 、学习月字旁和舟字旁 １ 6 5、学习鸟字旁和虫字旁 １ 7 6、综合练习一 １ 8 7 、其中自我评价 １ 9 8、左右结构（一） １ 10 9、左右结构（二） １ 11 10、上下结构（一） １ 12 五一节 13 11、上下结构（二）