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“排列、组合”常考问题 [题型分析·高考展望] 该部分是高考数学中相对独特的一个知识板块，知识点并不多，但 解决问题的方法十分灵活，主要内容是分类加法计数原理和分步乘法计数原理、排列与组合、 二项式定理等，在高考中占有特殊的位置.高考试题主要以选择题和填空题的方式呈现，考 查排列、组合的应用. 常考题型精析 题型一 排列问题 例1 (1)(2015·广东)某高三毕业班有40人，同学之间两两彼此给对方仅写一条毕业留言， 那么全班共写了________条毕业留言(用数字做答). (2)即将毕业的6名同学排成一排照相留念，个子较高的明明同学既不能站最左边，也不能 站最右边，则不同的站法种数为________. 点评 求解排列问题的常用方法： (1)特殊元素(特殊位置)优先法； (2)相邻问题捆绑法； (3)不相邻问题插空法； (4)定序问题缩倍法； (5)多排问题一排法. 变式训练1 (1)(2014·辽宁)6把椅子摆成一排，3人随机就座，任何两人不相邻的坐法种 数 为( ) A.144 B.120 C.72 D.24 (2)(2015·四川)用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数，其中比40000大的偶数 共有( ) A.144个 B.120个 C.96个 D.72个 题型二 组合问题 例2 在一次国际抗震救灾中，从7名中方搜救队队员，4名外籍搜救队队员中选5名组成 一支特殊搜救队到某地执行任务，按下列要求，分别计算有多少种组队方法. (1)至少有2名外籍搜救队队员； (2)至多有3名外籍搜救队队员. 点评 (1)先看是否与排列顺序有关，从而确定是否为组合问题. (2)看是否需要分类、分步，如何确定分类标准. (3)判断是否为“分组”问题，避免重复. 变式训练2 (1)(2014·浙江)在8张奖券中有一、二、三等奖各1张，其余5张无奖.将这 8张奖券分配给4个人，每人2张，不同的获奖情况有________种.(用数字作答) (2)从3名骨科、4名脑外科和5名内科医生中选派5人组成一个抗震救灾医疗小组，则骨 科、脑外科和内科医生都至少有1人的选派方法种数是____________.(用数字作答) 题型三 排列与组合的综合应用问题 例3 4个不同的球，4个不同的盒子，把球全部放入盒内. (1)恰有1个盒不放球，共有几种放法？ (2)恰有1个盒内有2个球，共有几种放法？ (3)恰有2个盒不放球，共有几种放法？ 点评 (1)排列、组合混合问题一般“先选后排”. (2)对于较复杂的排列、组合问题，应按元素的性质或题意要求进行分类，对事件发生的过 程进行分步，做到分类标准明确，分步层次清楚，才能保证不“重”不“漏”. (3)关于“至少”“至多”等计数问题，一般需要进行分类，若分类比较复杂，可用间接法， 找出其对立事件来求解. A B C D E F A B C 变式训练3 (1)将 、 、 、 、 、 六个字母排成一排，且 、 均在 的同侧，则不同 的排法共有________种.(用数字作答) A x x x x x x i (2)(2014·广东)设集合 ＝{( ， ， ， ， )| ∈{－1,0,1}， ＝1,2,3,4,5}，那么集i 1 2 3 4 5 A x x x x x 合 中满足条件“1≤| |＋| |＋| |＋| |＋| |≤3”的元素个数为( ) 1 2 3 4 5 A.60 B.90 C.120 D.130 高考题型精练 1.用0,1，…，9十个数字，可以组成有重复数字的三位数的个数为( ) A.243