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三年级地方课上册教学计划 随着我国教育体制改革、教育观念和教育手段的更新，对现代教 师素质的要求也越来越高，特别是对教师的教学能力和教学手段有着 更高的要求，才能适应现代教育发展形式的需要。 为了提高学生的整 体速度。特制定地方课程计划 一、指导思想 通过地方课程的学习，既关注了学生的心理需求，又激发了学生 的学习兴趣和热情，在培养学生的实际能力和安全教育中， 锻炼了学 生的批判性思维和创新思维。 二、学情分析 三年级学生，经过几学年的训练，大部分学生的学习习惯和行为 习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成 作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助，互相学习， 互