八年级物理下册 7.3 重力学案（含解析）（新版）新人教版.docxVIP

Page 12 《7.3 重力》 【学习目标】 1.了解重力的概念及重力产生的原因； 2.探究重力的大小跟物体质量的关系，会根据G-m图像分析处理实验结果，初步感知探究方法与探究思维； 3.能正确书写重力大小跟物体质量的关系式G=mg，并能进行简单计算。 4认识重力的方向总是竖直向下的，并能够应用其解决实际生活中的一些问题； 5.能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心，会画重力的示意图； 6.了解重力的由来。 【课堂合作探究】 前言：八大行星为什么能绕着太阳转，那是因为宇宙间任意两个物体，大到天体，小到灰尘微粒之间，都存在相互作用的吸引力，这就是万有引力。同样，地球对其表面的一切物体都有这种吸引力。这种吸引力的一部分，就是我们所说的重力。 1.重力的定义： 2.重力的受力物体： 3.重力的施力物体是： 4.重力的符号： 5、单位： 典例1 下列说法正确的是（） A.空中飞行的小鸟，不受重力作用 B.只有静止的物体受重力作用 C.在空中向上运动的物体不受重力作用 D.抛出去的物体总会落回地面，这是由于物体受到重力的作用 二、重力的大小 物体所受重力跟他的质量成关系，其比值约为N/kg（在粗略计算中，g也可以取N/kg）。如果g表示重力与质量的比值，重力跟它的质量的关系可以写成 g=G/m， 即 三、重力的方向 重力的方向是。 四、重心 1.概念： 2.重心的位置： 形状规则、质量分布均匀的物体重心在其上。 形状规则、质量分布均匀的光盘的重心在其。 3.重心位置的影响因素： 质量分布不均匀的物体，重心的位置除与物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有关。 注意：重心不一定都在物体的中心。 4.质量不均匀、形状不规则物体的重心可以用悬挂法确定。 5.重心的应用 （1）不倒翁：上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。 五、重力的由来 牛顿认为，地球和月球之间存在互相吸引的力。正是地球吸引月球的力，使月球绕地球转动而不会跑掉，这个力跟地球吸引它附近物体使物体下落的力，是同一种力。 宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力，这就是万有引力。 【课堂检测】 1. 以下关于重力的说法错误的是（　　） A. 地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球 B. 地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的 C. 地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比 D. 因为g＝9.8牛/千克，所以1千克就等于9.8牛 2. 对下列物理量的认识中，最接近实际的是（　　） A. 托起两个鸡蛋的力约为10 N B. 初中物理课本的长度约为26 cm C. 初三学生百米成绩约为8 s D. 一个普通中学生的质量约为500 kg 3.关于重力的方向，下列各种叙述中正确的是（） A.重力的方向总是垂直向下 B.重力的方向总是竖直向下 C.重力的方向总是跟支持重物的支持面垂直 D.重力的方向总是跟支持面对重物的支持力方向相反 4.（1）一物体在月球上受到的重力等于在地球上所受重力的1/6，将12kg的物体放在月球上，其质量是（）kg？重力是（）N？(g=9.8N/kg) （2）质量为10kg的木块放在斜面上，则它受到的重力是（）N，方向（），施力物体是（），受力物体是（）。 (g=9.8N/kg) 5.（1）斜面上物体的质量是 5kg,画出物体受到的重力。(g=10N/kg) （2）物体的重力是20N，试画出物体所受的力。 【达标练习】 1. 以下关于重力的说法错误的是（　） A. 地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球 B. 地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的 C. 地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比 D. 因为g＝9.8牛/千克，所以1千克就等于9.8牛 2. 对下列物理量的认识中，最接近实际的是（） A. 托起两个鸡蛋的力约为10 N B. 初中物理课本的长度约为26 cm C. 初三学生百米成绩约为8 s D. 一个普通中学生的质量约为500 kg 3. 如图，从下列图表得到的信息中，正确的是（） A. 图甲表明物体所受的重力跟它的质量成正比 B. 图乙表明物体做匀速运动 C. 图丙表明同种物质的密度和质量成正比 D. 图丁表明物体先做加速运动再做匀速运动 【达标训练】 一、单选题 关于重力，下列说法中错误的是(????) A. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的B. 物体在上升的过程中不受重力的作用C. 地面附近的所有物体都受到重力