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- 2021-08-24 发布于河北
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第三章 培训与开发鉴定比重:理论知识9分 操作技能14分;第一节 建立培训制度;一、培训制度的内容要求;二、具体培训制度的起草与解释;(一)培训服务制度;(二)入职培训制度;目的:激励各个利益主体参加培训的积极性。这个激励包括三个方面: (1)对员工的激励。营造:前有引力、后有推力、自身有动力的氛围机制;建立:培训——使用——考核——奖惩的配套制度;形成:以目标激励为先导、竞争激励为核心、利益激励为后盾的人才培养激励机制。 (2)对部门及其主管的激励。建立岗位培训责任制,把培训任务完成的情况与各级领导的责、权、利挂钩,渗透到领导的目标管理中。 (3)对企业本身的激励。培训制度将约束企业本身,要制定合理的制度并严格实施,激发企业的培训积极性,使培训真正满足企业生产发展的需要。;(三)培训激励制度——续;(四)培训考核评估制度;(五)培训奖惩制度;(六)培训风险管理制度;三、培训制度的修订 ;一、企业培训制度;岗位培训制度是企业培训制度最基本和最重要的组成部分。岗位培训是企业员工培训的一种基本办学形式和工作重点,强调紧密结合职业,按需施教的原则,按职务岗位需要进行培训,以确保劳动者上岗任职的资格和能力为出发点,使其达到本岗位要求,其实质是提高从业人员总体素质。岗位培训的制度化包括培训立法及相应的政策,也包括岗位培训各个环节的规范
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