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坚定理想信念做有责任担当的老师 坚定理想信念做有责任担当的老师 PAGE / NUMPAGES 坚定理想信念做有责任担当的老师 坚定理想信念 做有责任担当的老师 师者，因此传道、授业、解惑也。一句话道出了教师的责任重要。习总书记更是对新期间教师提出了“有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有博爱之心”的根本要求。经济新常态、政治新气象、社会新局势下，人民教师坚定理想信念，做有责任担当的老师显得特别重要。 教师要建立理想，坚定信念。 新期间，教师有理想信念显得尤其重要。 教书育人是要为人师表的，教师的一言一行一举一动，无不对学生产生影响。或许，教师的正面能量、美好质量、崇高情操不可以一下子对学生产生深远的影响，它只好春风化雨、润物无声。可是，教师的负面情绪、不妥言行、悲观思想可能一下 子被学生 “抓住”，学生会盲目的效仿、 跟风。目前，社会发展日异月新， 大众创业、万众创新，信息化程度愈来愈高，很多通畅的渠道与平台带给学生无尽信息，很多 信息对学生来说“过滤”还不够完全，学生自己的“免疫力”还不够强，它对学生建立理想有志向、坚定信念中国梦产生冲击。这样，教师自己建立理想坚定信念，进而去熏陶感染学生其重要意义不问可知。 当下，教师应当坚定如何的理想信念教师应当是社会主义核心价值观的践行者和流传者，应当是中国梦的“追梦人” 。教师应当将核心价值观根植于自己的教育教课活动中，用自己的知识、感悟、方法与感情态度向学生传达社会主义核心价值观，向学生展现中国梦，激励学生为中华民族伟大中兴勤劳学习，争中间国梦的“圆梦人”。 教师要陶冶情操，关爱学生。 教师的理想信念关乎学生的精神世界，那么教师的道德情操应当是关乎学生的身心健康。 “为学生全面发展奠定” 是中小学办学的根本主旨， 它依赖教师的教育教课活动去实现。教师拥有崇高的道德情操、拥有博爱之心，不单会关注学生文化知识的学 习，还会分外仔细的去关注学生的身心健康。 今世的中学生常常是家里的独生儿女、留守学生，这些特别状况都让今世中学生眼前着亘古未有的新问题，其心理的健康 发展在这些特别的环境下遭到着很大的考验与挑战。 这样，学校老师对学生的关爱，特别是对学生心理健康的关注与培养十分重要。教师在与学生的朝夕相处中，能不 能仔细关心学生生活，能不可以珍爱或灌溉学生健康的心灵，就需要教师拥有崇高的道德情操，有博爱之心。 教师要敬业奉献，责任担当。 教书需要良知支撑，老师吃得是一碗“良知饭” 。 “敬业爱岗” 之因此写进教师职业道德规范， 就是由于教师职业自己的特别性所决定。教书育人不一样于工厂里生产产品，依据工艺流程生产，依据行业标准查验， 合格与不合格很好查验与判断。教师的工作对象是人，是拥有独到性的生命个体，个个有主观性、个个有能动性。如何教给他们知识，如何激发他们的兴趣、更有效的教给他们知识，如何教会他们做人，如何指引他们正视不足而能更正，如何让他们成为实用之材，甚至成为国家的栋梁，教师们要做的工作真的很多很多。只靠课 45 分钟、只靠工作 8 小时、只靠简单的说教，或很多少的“新星”会此后不再显光辉。要做好这全部，要做一个称职的人民教师，必然要敬业奉献，必然要仔细负责，必然要勇于担当。 做人民教师，在岗一天就要敬业奉献一天，就要履职尽责一天，就要坚定理想信念，做有责任担当的老师。