部编人教版五年级语文上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学课件PPT优秀公开课 (1).pptxVIP

;在成长的过程中，一直有这样两股风 在影响我们：妈妈的“顺风”与爸爸的 “逆风”。父母的赞扬是爱，批评也是爱， 我们要正确对待父母的爱！让我们走进课 文，去看看作者的父母是怎样用这两股爱 的“风”指引作者成长的吧！;巴德·舒尔伯格 美国著 名畅销书作家、编剧。;严父慈母;朗读课文 扫清障碍;识字方法;;;;腼腆：害羞；不自然。 本文指“我”受到赞 扬后的害羞。;誊写：抄写。;歧途;本文按照 顺序，先讲了童年时;默读课文，请同学找一找：巴迪 的父母对巴迪写的第一首诗是怎样评 价的？巴迪听到这些评价后有怎样的 表现？;;;;父亲;;我看这首 诗糟糕透 了。;我的眼睛湿润了，头也沉重;;;;讨论：巴迪的父母对巴迪的诗为什么会有如此不同 的看法。;;巴迪一天天长大了，他对父母的评价 有新的认识吗？？;坚持写作;几年后，当我再拿起 那首诗，承认父亲是 对的，那的确是一首 相当糟糕的诗。 双重否定表示肯 定，语气更强烈。;当巴迪成人后，面对父母的不同态度，他 感悟到了什么？找一找有关他的感悟的句 子，说一说。;;一个作家，应该 说生活中的每一个人， 都需要来自母亲的力量， 这种爱的力量是灵感和 创作的源泉。;这些年来，我少年时代听到的两种 声音一直交织在我的耳际：“精彩极 了”“糟糕透了”；“精彩极了”“糟 糕透了”……它们像两股风不断地向我 吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，;我从心底里知道， “精彩极了”也好，“糟 糕透了”也好，这两个极 端的断言有一个共同的出 发点——那就是爱。在爱 的鼓舞下，我努力地向前 驶去。;讨论：请同学说一说：你以后要怎样 面对来自父母的赞扬和批评呢？;结构梳理;本文通过记叙“我”在七八岁时写了第一首诗， 受到了母亲的赞扬和父亲的批评，经过多年的努 力“我”取得了写作的成功，说明了我们的成长 既离不开赞扬与鼓励，更离不开批评与教育，我 们应正确地认识与对待它们才能不断前进。;拓展延伸;课堂练习 一、连线。;“精彩极了”是母亲的评价，母亲是为了鼓励巴迪 ，让巴迪充满信心；“糟糕透了”是父亲的评价 ，父亲是在警告巴迪，让巴迪谦虚、不骄傲。;三、联系生活实际理解下面的句子： “我谨慎地把握住我生活的小船，使它 不被哪一股风刮倒。” 生活中的每一个人，都需要爱的鼓励，这是 获得成功的源泉；同时需要爱的警告，这是健 康成长的航标灯；“我”明白了父母的这两种 爱，在成长过程中不会产生自卑和自傲，两种 不同方式的爱让我健康成长。;四、你的父母是怎么教育你的，请你以“我 的爸爸妈妈”为主题，自拟题目，写一写吧。;谢谢观看