新青岛版八年级数学上册13尺规作图教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 新青岛版八年级数学上册1.3尺规作图教案 教 学 目 标 知识与能力 掌握尺规作图的方法及一般步骤。 过程与方法 通过“作图题”练习，提高学生的几何语言表达能力。 情感态度价值观 培养学生的作图能力及动手能力。 课标要求 会作已知角等于已知角 重点 熟练掌握相等角的作图，作图时要做到规范使用尺规，规范使用作图语言，规范地按照步骤作出图形。 难点 作图语言的准确应用，作图的规范与准确。 教法 自学课本，自主探索总结，小组合作交流，小组间点评，补充 教具 学具 三角板、 教学程序 教师活动 学生活动 忆一忆： 学一学： 议一议： 作法： 想一想： 做一做: a前面我们学习了用直尺和圆规作一条线段，使它与已知线段相等，那么我们来回忆一下，是怎样用不带刻度的直尺和圆规作出线段AB=a ? a 阅读教材，理解概念 学生阅读教材，并回答问题： （1）什么是尺规作图？ （2）什么是基本作图？ 一些复杂的尺规作图，都是由基本作图组成的，前面我们学过的用尺规作一条线段等于已知线段，这是一种基本作图，下面我们将再学习一种新的基本作图。 如图，已知∠AOB，用直尺和圆规作∠A′O′B′， 使∠A′O′B′=∠AOB。 (1)作射线O′A′. (2)以点 ___为圆心，