《幼儿社会教育与活动指导》教学课件 第六章 第一节 幼儿社会规范教育概述.ppt

幼儿社会教育与活动指导;第六章 幼儿社会标准教育与活动指导;本章知识结构图;;;;第一节 幼儿社会标准教育概述 ;一、幼儿社会标准教育的概念及内容;;;;;;;思考：不同学科对概念解读的侧重点是什么？;;;;;;;;;;;;班杜拉的实验;;两组儿童对侵犯行为的模仿比较 ;;;;美国社会心理学家詹姆斯·瑟伯〔James Thurber〕对从众现象作过如下的生动描述：;;;;第一节 幼儿社会标准教育概述 ;;;不同的违规事件;; 案例分析;;;;;关于“抢占玩具〞违规事件的访谈 ;;;;案例;;;;四种标准的区别;违规事件举???;违规事件举例;违规事件举例;;;;;;关于幼儿对不同标准理解的研究;1.幼儿在一定程度上能对道德与制度进行了区分;; 我们通过以下两那么访谈，来进一步说明我们的观点〔R：研究者，C：幼儿〕：;;;;;;;;;;第六章 幼儿社会标准教育与活动指导;第一节 幼儿社会标准教育概述;;;;;;;;;;;;;;;(2)幼儿对个人领域的理解及其启示;;;;;;;;;;;;;;;第六章 幼儿社会标准教育与活动指导;三、幼儿社会标准教育的原那么;;;;;;四种标准的区别;;;;;;;;;;;;;;;;;;