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2021学年度第一学期六年级数学教研组工作计划撰写人：___________日 期：___________ 2021学年度第一学期六年级数学教研组工作计划 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021学年度第一学期六年级数学教研组工作计划 我们六年级教研组将坚持科学发展观，以提高课堂教学效率为重点，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实认真地开展数学科研工作，为促进学生的全面发展而努力。继续围绕学校工作计划，认真___数学教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展___备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并以此促进课堂教学效率的提高。更新教育教学观念，深入研究课程实施过程中出现的新情况、新问题，进一步加强教育科研，寻找解决问题的对策，继续推进并深化课程与教育教学改革。将___全组教师认真学习教科研工作计划和数学教学计划的。按要求制定本组活动计划，明确目标，落实任务。 二、研究目标 、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、丰富教研活动内容，配合学校做好每两周一次的教研活动，同时___本组教师进行电脑备课，充分利用现代化教学手段，提高教育教学效率。 4、积极探索，参与课题研究，力争有多篇论文在市级或市级以上刊物发表或交流，提升教师科研理论研究水平。 三、活动措施 （一）加强理论学习，提高业务水平 、加强教育教学理论学习，提高教师专业素养 教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期本组教师将进一步学习各类小学数学教育期刊，同时，灵活采用多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。具体做法 （）教师个人自学“有效教学”的理论并做好笔记，___研讨。 （）利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。 、加强常规管理。 加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法 （）学期初每位教师要认真制定教学计划，平时要做到认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。 （）自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。充分发挥数学教研组的作用，___备课，研究如何提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。 （3）配合教导处开展学科竞赛活动。 （4）继续___好每周一次的教研组活动。 （5）大胆进行教改实践，积极撰写教改论文。鼓励教师在理论学习、教改实践的基础上，认真撰写有关“有效教学”的论文。争取在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。 3、开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长 （）采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 （）开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 （3）开展听课、评课的研讨活动，本学期听课不少于___节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。 （4）开展网络教研活动，充分利用教师博客、论坛，开展网上教研。 ①精心备课充分发挥备课组的积极作用，精心___每单周三的___备课活动，明确分工，做到有重点、有中心。加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、___智慧最大化。 ②认真上课教师在教学过程中要运用各种手段和方式，调动学生学习积极性，通过改善教学___、提升教学水平，把学生学习的最佳状态带入课堂，焕发生命的活力。 ③个别辅导及时了解本年级学生的学习情况，对于班上学习有困难的学生执教老师要及时补缺补差，对这些学生要有爱心、耐心，做好家校沟通，让他们在不断的进步中重树自信心。 ④质量监控组内每位老师根据单元的重、难点，出好每单元练习卷，练习（范本）后对学生掌握的情况要及时进行质量分析，并做好补缺补差。 （三）注重良好学习习惯的养成。 、学生良好学习习惯的养成，从很大程度上决定了这名学生的成绩情况。低年级学生正是学习习惯的养成时期，所以在教学中要加强学生学习习惯的培养。如培养学生专心倾听的习惯；培养学生集中精力做事的习惯；培养学生及时改错的习惯；培养学生合作交流的习惯；培养学生爱提问、会思考的习惯。 、根据每班学生的特点，采取一定的激励策略，促进学生积极主动地学习，让学生对数学的学习充满自信和兴趣。 （四）开展课题研讨，促进共同进步。 、积极参加课题组的各项研究活动，积极撰写研究