情景教学在高中体育短跑训练中的运用-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 情景教学在高中体育短跑训练中的运用 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】我国素质教育的不断深入，教育部将体育教学作为学校日常工作中的主要部分，并且体育教学改革也得到了不断的深化和改革，但是改革是一个漫长的过程中，不是一朝一夕就可以完成的。由于受传统文化的影响，高中生缺乏一定的体育知识，而且体育短跑训练能力也比较低。因此，教师要合理应用情景教学法，为学生营造一个轻松、愉快的学习氛围，不断提升学生的认知能力和探究能力。因此，本文对情景教学在高中体育短跑训练中的运用进行了深入性的分析。 【关键词】情景教学 ?高中体育 ?短跑训练　　　　情景教学法主要是指教师在学习的过程中有目的、有组织地创设一些符合学生个性化需求的情景，开阔学生的视野，使学生可以在真实的情景中采用有效的方法进行学习，激发学生的积极性和主动性，进而掌握更多的体育短跑训练的知识，提升学生的体育知识，同时还可以推动高中体育教学顺利的开展。　　一、情景式教学模式的解析及在体育短跑教学中的基本理念　　（一）情景式教学的解析　　情景式教学法是一种新型的教学模式，在实际应用过程中可以有效提升学生的积极性，充分发挥学生的主体地位，并且在学习的过程中还可以培养学生自主探究、自主分析的能力，学会在学习的过程中可以对问题进行积极的探索[1]。情景式教学在实际应用过程中