六年级下册语文《一夜的工作》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课　题 13、一夜的工作 教　学 目　的 1、读通课文，理解课文内容，感受周总理工作劳苦，生活简朴，为人民鞠躬尽瘁的崇高品质 2、训练学生的语感知能力 3、有感情地朗读课文 重　点 难　点 关　键 教学重点： 了解周总理一夜工作的情景，体会周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风 教学难点： 引导学生大胆地发表自己读文的独特体验 步　骤 师生双边活动 个体设计 一、导入新课 1、教师出示总理的照片：你们知道创谁吗？ 2、学生展示资料，介绍总理 3、导言：今天我们一起走进课文，了解周总理一夜的工作（板书课题） 二、学生自读 1、找出文章的中心句 2、按照事情的发展顺序给课文分段，并说说各段的主要内容 3、画感动的句子和同桌交流感受 三、品读感悟 1、这篇文章共有7个自然段，按照事情发展的顺序可分成几部分？每个部分主要写的什么？ 2、课文围绕哪句话来写的？ 3、找描写周总理生活简朴，工作劳苦的语句 4、集体反馈 （1）生活简朴的语句 （2）工作劳苦的语句 5、读了这些语句，你们看到了一位怎样的总理？ 6、周总理还给你留下了怎样的印象？ 7、指导学生读出对总理的敬佩，爱戴，怜爱之情 板　书 设　计 附：板书设计： 一夜的工作 工作?量?大得惊人：一尺来高 工作劳苦?工作时间??长：?一?夜 课后记 课堂教学时，我尝试着《语文新课程标准》的所提倡的自主、合作学习的方法进行教学，目的是让学生成为学习的主人。??? 这是一篇略读课文，导入我从了解我国历任总理入手，直奔课中主要人物——新中国每第一任总理。接着结合课前查阅的资料，让学生谈谈对总理的了解，并集中对总理进行介绍。教学一开始，我让学生读“阅读提示”，明确学习要求，然后，抓住第一个学习要求“课文是从哪些具体事例叙述周总理工作的情况的？”把学生引入文本。学生通过自读、小组合作交流读书收获，很容易抓住“劳苦”和“简朴”这个文章的文眼。