《一次函数复习课》教学设计.pdfVIP

一次函数复习课教学设计 芦田中学 唐云 课题：一次函数的复习 课型：复习课 教材：人教版八年级下册 教学目标 1、 知识与技能 进一步理解一次函数与正比例函数的意义， 并能结合图象 进一步研究相关的性质，且能运用一次函数的性质。 2、 过程与方法 通过习题，使学生进一步体会“数形结合” 、思想在数学 应用中的重要地位。 3、 情感态度与价值观 在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意 志，建立自信心。 教学重点 ：复习巩固一次函数的图象与性质，并能简单应用。 教学难点 ：在理解的基础上结合数学思想分析、解决问题。 教具准备 ：多媒体课件。 第 1 页 教学过程 一、 知识梳理 1、 函数的概念 如果变量 y 随着变量 x 而变化，并且对于 x 取的每 ： 一个值， y 都有唯一的一个值与它对应，那么称 y 是 x 的函数。 x 叫做自变量， y 叫做因变量， 对于自变量 x 取的每一个值， 因变 量 y 的对应值称为函数值。 2 、函数的表示方法 ①图象法 可以直观地看出因变量是如何随着自变量而变化，一目了然。 ②列表法 自变量与因变量的对应值看得很清楚。 ③公式法 可以方便计算函数值。 3 、一次函数的概念 ：函数 y=kx ＋b(k 、b 为常数， k ≠０ ) 叫做一次 函数。当 b= ０时，函数 y= kx (k ≠０ ) 叫做正比例函数。 ※理解一次函数概念应注意下面两点： ⑴、解析式中自变量 x 的次数是 1 次， ⑵、 比例系数 k ≠０ 。 第 2 页 4 、一次函数与正比例函数的图象与性质 一 图象 y y y y 次 b b 函 o o x x o o b 数 x b x y=k x+b k,b 的 k0 k0 k0 k0 （b 符号 b0 b0 b0 b0 ≠ 一、二、 三 一、三、 四 一、二、四 0