“东风浩荡扶摇直上”漫画作文写作例话.pdf

“东风浩荡扶摇直上”漫画作文写作例话 所谓的图画作文类材料作文，就是命题者提供一则或几 则图画，然后考生根据图画材料写一篇文章。 对于图画类材料， 我们可以采用 “联想引申，按图索旨” 的方法进行分析。 1.看清图画，弄清画意。有些考生认为图画作文没有限 制，其实这是一种错误认识。图画与其他材料作文性质是一 样的，其中内容、主旨也对考生的写作有一定的限制性。因 此，我们要先从图画画面内容看起，再结合图画的文字说明 或题目，判断作者创作这幅图画的目的、价值取向，弄清图 画的内涵。而图画中体现的内涵就是我们写作时立意的基点 和主旨。如图画类作文题“东风浩荡扶摇直上” ，画面上是 两个孩子在放风筝， 边上有一行 “东风浩荡扶摇直上” 题字， 把图画内容和文字说明结合起来就是我们立意的方向，结合 画面以及文字，我们认为此材料中“东风”可理解为“外在 环境”“外在条件”“机遇”等；“扶摇直上”可理解为成功、 成才、自我实现、乘势而为等。由此即可确定立意，进行写 作。 2.确定角度，表明态度。图画是作者用画笔来表达自己 对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞，是现实生活直接或间接 的反映。因此，我们要理解画中的人、物、景、情，把握作 者意图，弄清作者所要体现的褒贬情感倾向。如图画类作文 题“东风浩荡扶摇直上” ，图中一人指着高飞的风筝，即是 在称赞， 可见作者的感情倾向非常明确， 是在赞美这样的人。 3.联想引申，确立文旨。用来作高考作文材料的图画， 大都是以夸张、变形为主要创作手段而成的画作。分析图画 时，要充分调动自己的观察、思考能力，借助想象，仔细推 敲，才能挖掘出图画的内蕴含义。如图画类作文题“东风浩 荡扶摇直上” ，结合画面以及文字，可以立意为：外在环境 对于成功的重要性、成才要善于借助外在条件、抓住机遇走 向成功、乘势而为实现自我等。 4.结合实际，选择文体。结合自己的实际，选择适合自 己阅历和写作能力的内容和文体。以图画为话题的作文，有 着广阔的写作空间，更能发挥作者的特长。但由于自由度扩 大了，也容易产生杂乱无章、中心不明、文体模糊的毛病， 所以写作者必须确定适合自己阅历和写作能力的内容和文 体，要扬长避短，做到内容集中，文体特点鲜明。 【范文先行】 抢抓机遇乘势而为 程孝宁 人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。 ――狄斯累利 风筝能自由地翱翔天宇，凭借的是风势。一个人，一个 集体，一个国家， 在发展进程中， 也当抢抓机遇， 乘势而为。 如此，方可大有作为。 一个人当抢抓机遇，乘势而为。诸葛孔明、周公瑾看到 曹操在赤壁铁索连船， 巧抓机遇， 火烧敌船， 一举击败曹军； 比尔?盖茨看到互联网之商机，从哈佛退学，抢得先机，引 领了互联网时代，铸造了富可敌国的微软财富大厦。而错失 机遇者，往往成为愚者、败者。西楚霸王项羽，中国历史上 一个不可多得的将才，军事实力雄厚，在当时的义军中地位 非同一般。但是鸿门宴上，他错估了形势，低估了刘邦，错 失了消灭对手的最佳时机，以致在楚汉之争中败给了兵力远 逊于自己的刘邦，最后只能落得自刎江边的悲惨下场。由此 可见，好的机遇、好的环境来到时，当明辨之，珍惜之，用 好之，如此可成就自我。 一个集体也当抢抓机遇，乘势而为。如今，社会已进入 信息化时代，我国产业也在不断调整。每个企业、每一个集 体当适时调整，方可生存，甚而大发展。中国长三角、珠三 角经济区许多企业面对国家产业调整的机遇，及时调整，发 展新兴产业，又重新焕发出生机，而那些重污染、高能耗的 企业不能抓住如今建设“美丽中国” 、注重环境保护的社会 大背景，只能是死路一条。安徽省江汽集团因为生产环保的 新能源汽车，从而让该集团在激烈的市场竞争中有了一席之 地，产值一年一个台阶； 而有些世界著名公司， 如柯达公司、 诺基亚公司则因为保守等原因，没有很好抓住市场