北师大版二年级下册数学第6课时 练习五教案教学设计.pdfVIP

第6课时 练习五 教学内容 P73-74 1、对角的相关知识进行系统的整理与复习。 教学目的 2、能借助三角尺辨认三种角。 3、复习长方形、正方形、三角形和平行四边形。 教学重点 准确地数角 教学难点 准确地数角 教具：课件、挂图。 教学准备 学具：三角尺、学具钟、放大镜 教学时间 教学过程 二次设计 谈话引入：关于角的知识，同学们都掌握得非常好。这节课， 我们共同来完成练习五。 玩中学：以“去角国做客”为线索，完成书本上的练习部分。 继续展示课件。 它们就是陪同我们玩的向导，我们来向他们打个招呼，认识一 下吧！记住，一定要把角的名称说的准确呀！ 完成教材第73页的第1题。 2．教材第2题 同学们，请你们标出这图形上的图形的各个角，注意直角用符 号“┐”表示。然后和同桌说一说，你都找到了什么角，有多 少个？ 学生独立完成后同桌交流。 学生汇报，教师课件演示答案。 完成