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中班社会教案《寻找春天的足迹》 活动目标 1、初步学会使用相机，了解多媒体的功能. 2、感受、欣赏春天的美景，观察并发现春天的特征. 3、能注意爱护环境，与同伴友好相处.活动准备 两个小朋友一只相机；在幼儿园一角布置春天的景象。活动过程 （一）开始部分 放音乐《春天再哪里》，幼儿倾听乐曲，感受春天的气息。提问:你在歌曲里听到了些什么？ 小结:歌曲描写的是春天，春天里有红花，杨柳,小黄鹂，绿草??那我们有什么方法把歌曲里的美丽春天展示出来呢？幼儿讨论。(踏青、用相机拍摄）教师出示相机，演示介绍相机的简单用法，首先要对准你要拍摄的镜头，然后按下按钮就 可以了。 (二)基本部分 1、在幼儿园内寻找