2017-2018学年度人教版部编版本小学二年级语文上册口语交际教案(全).docVIP

2017-2018学年度人教版部编版本小学二年级语文上册口语交际教案(全) 2017-2018学年度人教版部编版本小学二年级语文上册口语交际教案(全) PAGE / NUMPAGES 2017-2018学年度人教版部编版本小学二年级语文上册口语交际教案(全) 第一单元：口语社交《风趣的动物》教课方案 一、教课目的 、能学会表达的方法，正确流畅地表达，做到声音响亮，态度自信大方。 、在沟通、聆听中认识一些风趣的动物知识。二、教课要点 翻开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流畅地表达。三、教课难点 指引学生做到相互沟通，学会认真聆听和勇敢沟通。四、学前准备 、课前指导学生以咨询、阅读、收看影视或网上查问等方式 采集与本课有关的图片或文字资料。 、请学生选择同样自己喜爱的动物做头饰。五、教课过程 （一）、图片激趣，导入课题 放映动物图片，揭露课题：风趣的动物。谈谈喜爱它们吗？为 什么？ （二）、介绍风趣的动物。 1 、小狮子自我介绍 (课件出示：录音介绍 ) 小狮子：大家好！我是小狮子，号称“万兽之王” 。我的头大 大的，长着尖利非常的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长 长的尾巴。我成天练习滚、扑、撕、咬这些本事。力大无量的我最 爱吃新鲜的肉，丛林里没有我的敌手！别怕，从今此后，保护大家 是我的职责！希望大家喜爱我，和我交朋友哦！ 思虑：小狮子是如何介绍自己的？生评论、师板书：名字、样 子、特色、习惯。 、练习说话 （1 ）出示图 1，指引学生说鸭子的外形、喊声、动作 （2 ）出示图 2，指引学生说鸭子的本事和习惯 （3 ）联合两幅图，学生试着连成一段话 、狮子带来了参加丛林动物派对的邀请函，你们想参加吗？生戴上动物头饰，相互打招呼问好。指名一位学生做自我介绍，生评论。师板书：说话声音响亮，态度热忱有礼貌，动作。 、齐读口语社交要求，做到（ 1）谈话有礼貌（ 2）表达有条理 (3) 聆听有耐心 、学生在小组内练习自我介绍 、指名自我介绍 、参加丛林派对，自由向同学或听课老师进行自我介绍。 风趣的猫 大家好！我最喜爱的动物是（猫） 。我感觉猫最风趣啦！ 传说猫仍是（）的师傅呢！你知道吗？猫的胡子能够（） ，猫的 瞳孔（），猫的脚掌下边还有（） ，走起路来（），这样就能够（出其 不意）地抓老鼠。哈哈！黑猫警长够神吧！风趣吗？ 资料袋袋库：奇趣动物王国 世界动物之最 最大的动物：蓝鲸。（最大的亚种南蓝鲸雌性的均匀长 26 米， 重达 120 吨，此中最大的个体长 33.58 米，重 239 吨。） 最大的陆上动物：非洲象（均匀重达 8 吨） 最高的陆上动物：长颈鹿（均匀高 5 米） 此刻最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽 皮毛最保暖的动物：北极熊 此刻陆地最大的食肉动物：北极熊 此刻体型最大的猫科动物：西伯利亚虎 有史以来体型最大的猫科动物：美洲拟狮（别名残暴狮） 嘴巴最大的陆生哺乳动物：河马 最聪慧的动物：海豚（人除外，海豚的脑子甚至比人还大） 最大的鸟纲类动物： 鸵鸟（均匀高 2.5 米，最重可达 155 千克） 体积最大的飞鸟：柯利鸟（体长 1 米多，体重约 18 千克，生活 在非洲东南部） 翅膀最长的鸟类：信天翁（翅展 2~3 米） 最早的鸟：孔子鸟、辽宁鸟（距今 2~3 亿年前，二者属同一时代，皆比鼻祖鸟清晨几千万年。 ） 嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟（嘴长 24 厘米，宽 9 厘米） 形体最小的鸟：蜂鸟 飞得最高的鸟：天鹅（最高能达 17000 米） 最耐寒的鸟：企鹅 产蛋最大的鸟：鸵鸟（宽 8 公分，重量可达 1.5 公斤。蛋壳纵径 长约 15~16 厘米，横径长约 11~13 厘米） 四、小结 回首介绍动物的方法，建立爱惜动物的意识。 第三单元：口语社交《做手工》教课方案 教课目的： 1 、培育学生认真察看、 说完好话及灵巧运用各样方法解决问题的能 力。并能将自己所说的、所想的写下来。 2、说的方面，主假如训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大概 状况求情楚。说的时候，态度自然大方，一般话正确、流畅，有必定 的感情，达到口语训练和他人沟通的目的。 3、听的方面，侧重培育学生认真聆听他人说话的习惯，并能对自己 想认识的状况，勇敢地向说话的人提出问题。 4、鼓舞学生 主动踊跃地进行口语社交 ， 提升学生口语社交的能力，培育优秀的听闻态度和语言习惯” 。 要点难点： 培育学生认真察看、说完好话及灵巧运用各样方法解决问题的能力。 并能将自己所说的、所想的写下来。 教课器具：课件 教课过程： 一、引入 1、让孩子们谈谈自己最喜爱的玩具是什么？ 2、揭露口语社交的内容：做手工。 二、准备玩具。 1、请准备了资料的孩子取出自己预先准备好的资料。 2、请孩子们以小组为单位，着手做做自己喜爱的玩具。 3、在做玩具的过程中，请同学们认识所用的资