解决问题(一)：连续求一个数的几分之几是多少教案.pdfVIP

解决问题（一） ：连续求一个数的几分之几是多少 教学目标： 1、学会解答连续求一个数的几分之几是多少 2、理解和掌握解决问题的思路，学会画图分析数量关系 3、培养学生分析问题和解决问题的能力 教学重点： 能正确判断单位“ 1” 教学难点： 理解单位“ 1”和所求量的关系 教学方法：讲述、讨论、画图、归纳 教学过程： 【复习导入】 同学们，我们已经学习了分数乘以整数、 分数乘以分数、 分数乘以小数的意 义和计算方法， 下面老师要考考大家。 我们以小组抢答的形式进行。 请老师助理 吴格格同学来为小组计分。请听题， （1）分数乘整数的意义 （2 ）分数乘整数的计算方法 （3）分数乘分数的意义（表示求一个数的几分之几是多少） （4）分数乘分数的计算方法 今天，我们将共同来探讨更复杂一点的分数乘法： PPT 连续求一个数的几 分之几是多少。比如说， (PPT) 我们假设我们班黎鑫同学每月有 80 元零花钱