高考日语备战：常见的语法难点及易错考点解析2.docxVIP

高考日语备战---常见的语法难点及易错考点解析2 重难点之“たい、たがる” 表示希望（或愿望）的“たい、たがる”也是高考日语的重要语法点，接下来让我们一起来看下这两个词的用法吧~ （一）たい 接续：动词中顿形+たい 意思：用于第一人称的愿望、想法，“我想……”。 ? 例1：富士山へ行きたかった。／我本想去富士山的。 例2：李さんは何を食べたいですか。／小李，你想吃什么? 例3：私は熱いコーヒーが飲みたいです。／我想喝热咖啡。 注1：在疑问句中“たいですか”也可用于第二，三人称，用于询问别人的愿望、想法，但是呢，日本人习惯上一般不会这么用，因为他们觉得试图窥探别人心里想法是不礼貌的，所以能不用的时候一般会避免使用。 注2：“たい”的活用形式和一类形容词一样。 注3：“たい”的过去式表示过去的愿望，一般暗含着这个愿望其实没有达成。比如例1中的”行きたかった”，就暗含着结果是没去成的这层意思。 注4：原本他动词前出现的提示宾语的“を”也可以改成“が”。 ? （二）たがる 接续：动词中顿形+たがる 意思：表示第三人称的要求或愿望，“想要……，愿意……” 例1：あの人はいつも新しいことをやりたがる。／那个人总是想挑战新事物。 例2：スキーが上手な妹は、小さい時から冬になるといつもスキーに行きたがります。／擅长滑雪的妹妹，从小时候起，一到冬天就总是想去滑雪。 例3：王さんは留学してまだ半年だが、家族のことが心配で国に帰りたがっている。／小王留学才半年，但是因为担心家人想要回国。 ? 重难点之接续助词ば、と、たら、なら ? ば的用法　 △“ば”主要强调前项为后项的“条件”，后项一般不是既定事实。前项可以是假定条件，也可以是确定条件。 ?①假定条件：あなたが行けば僕が安心だ。（たら〇、と?） ?②确定条件：ここまで送ってもらえばもう一人で帰れる。（たら〇、と〇） ?③恒常条件：春になれば花が咲く。（たら〇、と〇） ※此外，提示话题或根据（如：言えば、よれば）也应看成是“确定条件”。 ? と的用法 △と强调前项为后项的契机，因此と主要是用来表示事物之间的相互关系，前项并非是人为地主观提出条件，后项也不是说话人的主观性的意志和主张。 ①假定条件：ご飯を食べないと、おなかが空きますよ。（ば??? 〇、たら〇） ②确定条件：ここまで送ってもらうと、もう一人で帰れる。（ば〇、たら〇） ?③恒常条件：春になると、暖かくなる。（ば〇、たら〇） ?④两个事项的继起或并存，前项为后项的契机。　よく見ると、自分ものではない。（ば?、たら〇）?⑤一个主体紧接着进行的两项动作。翻译为“一......就......”。“ ば、たら”都没有这种用法。　家に着くと、すぐ昼ご飯の支度を始めた。（ば?、たら?） ※下面是错用了と的例子：??? 1．?来年の夏休みになると、国に帰ろうと思う。（ば?、たら〇）??? 2．?東京に着くと知らせてください。（ば?、たら〇）??? 3．?ご飯をたくさん食べると、体が太りました。（たら〇） ?? たら的用法 △たら是像ば一样提出某项条件，后项也基本上是说话人的意志和主张，但たら是提出带有“实现、完了”的意义条件，所以和ば所提出的条件不同，由于它的后项一般是说话人的意志和主张，从而又不同于と。たら不能表示一个主体相继进行的两项动作。 ?①假定条件： 　東京に来たら、知らせてください。（ば?、と?） 　気分が悪かったら帰ったほうがいい。（ば〇、と?） ?②确定条件：ここまで来たら、もう一人で帰れる。（ば〇、たら〇） ※两个事项的继起或并存，前项为后项的契机。含有吃惊、意外等语气。 ①朝起きたら、朝顔が咲いていた。（ば?、と〇） ②箱を開けたら、ネズミが飛び出した。（ば?、と〇） ????????????? ? なら的用法 △なら表示的是一种纯粹的假设，也可以说是违背事实（或不管现实）的纯属虚构的条件。此外，なら用来接前面提起的话题场合较多，意义仍然是“如果是这样的话”。①假定条件：? 僕がやるなら、まずこっちから始めます。（ば〇、と?、たら?）? 明日雨なら会場を室内に移そう。②承接前面的话题。针对对方提出的话题或问题作出回答，或提出自己的意见、建议等。? 君がそれを買うなら、僕はこれを買おう。（ば〇、と?、たら〇）? 逃げるなら、逃げてみろ。（ば?、と?、たら?）