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似乎 似的 首都 都是 后背 背着 相同 照相 划船 计划 ……… 我能发现生字表中的形声字 跤——交 拢——龙 链——连 鲫——即 文字的演变 中国文字还有会意字，指事字，象形字 猜猜这是什么字？ 攀 我的发现 这些字是…… 假装 问好 发现 假日 好奇 白发 晃眼 朝向 摇晃 朝霞 似乎 似的 首都 都是 后背 背着 相同 照相 划船 计划 ……… sì 似乎 Shì 似的 fā 发现 fà 头发 xiāng 相信 xiàng 照相 xuē 剥削 xiāo 削皮 sāi 塞着 sài 边塞 sè 堵塞 小儿垂钓胡令能 我能写正确！ 垂 钓 蓬 纶莓 身 遥 小儿垂钓 一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼， 　 斜身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。 听到路人问路，连忙远远地摆了摆手， 　　 生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。 形声字 　　 是由两个字复合成体，其中的一个表示事物的类别，而另一个表示事物的读音。 依——衣 姥——老 栏——兰 记——己 我能发现生字表中的形声字 跤——交 拢——龙 链——连 鲫——即 文字的演变 中国文字还有会意字，指事字，象形字 猜猜这是什么字？ 攀 语文园地一 我们的课余生活 跟同学们分享一下你的课余生活吧！ 说说你的收获和感想 课余生活 该怎样安排今后的课余生活，才能使生活变得更有趣、丰富多彩呢？ 作文 秋高气爽，我们去了东部华侨城秋游。你遇到什么有趣的事情？有什么感受想分享一下呢？写下来吧！记录属于你的回忆！ 《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（爬山的过程体现“快乐”。） 《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。  （削槐米的过程体现“快乐”。） １、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包……　　２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道……　　３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴……　　４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生…… 我们的课余生活 课余,我们有时看动画片，有时跟着爸爸妈妈外出旅游，有时帮大人做家务，有时去公园看看花，看看草，看看蓝天白云……这一切都为我们的课余生活增添了色彩…… 我们只要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来，说清楚它的前后经过和这件事给我们的感受，那就能写出丰富多彩的课余生活啦！ 我知道了，习作原来是这样： 1、写课余参加的活动，有趣的、高兴的、难过的、愿意写的事。 2、写完可以读给爸爸妈妈听，一起分享。 象形文字 小篆 读书 锻炼身体 参观游览 游戏 劳逸结合 我们的课余生活 ——口语交际 《金色的草地》　　　　游戏玩耍 《爬天都峰》　　　　 外出郊游 《槐乡的孩子》　　　　辛勤劳动 《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……” （语言、动作描写体现“快乐”。） 注意： 一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活； 二是有的同学课余生活是不健康