高速铁路工程测量（旧）项目4：平面控制测量任务书任务4.1导线测量工作任务书.docVIP

支导线测量工作任务书 项目4：平面控制测量 工作任务4 支导线测量 任 务 已 有 资 料 模拟线路控制桩平面布置图； XA X A 1 2 控制桩平面成果表 点号 平面坐标 X坐标 Y坐标 A 342.990 814.290 B 304.500 525.720 支导线坐标解算表 点名 观测角°′″ 坐标方位角°′″ 边长 （m） 坐标增量（m） 坐标值（m） ΔX ΔY X Y A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 342.990 814.290 B ? 304.500 525.720 ? ? ? ? 1 ? ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? ? 3 ? ? ? 任务要求 6人一组，每组在线路控制测量模拟实训场布设并且完成一个完整的支导线的测量和解算任务 技术要求 光电测距一级导线技术要求 水平角技术要求 测回数 （左+右-360） 半测回较差 测角中误差 2 10″ 10″ 5″ 光电测距技术要求 导线长度 测回数 测距中误差 相对中误差 导线全长中误差 300m 4 15mm 1/30000 1/14000 基本工作步骤 ①根据点之记统计控制桩完整性; ②领取仪器设备并检校； ③选择控制点，布设导线网； ④进行导线外业测量数据采集，并检核； ⑤进行导线内业数据处理； ⑤进行导线测量精度评定； ⑥技术总结 仪器与工具 2”，2+2ppm全站仪、棱镜、对中杆、木桩、锤子、记录板、计算器 测量结果检核 检核 内容 小组自检 小组互检 合格 不合格 合格 不合格 精度检核 注：每组抽查5个点 考核评价 成果评定 根据学生测量成果的精度评定成绩，占50%； 得分 学生自评 学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评，占10%； 得分 小组互评 根据工作表现，发挥的作用，协作精神等小组成员互评，占15%； 得分 教师评价 根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神，职业道德等进行评定； 根据根据项目实施过程每个环节及结果经进行评定； 根据实习报告质量进行评定；综合以上评价，占25%。 得分 成绩 教师签名 闭合导线测量工作任务书 项目4：平面控制测量 工作任务4.1.2 闭合导线测量 任 务 已 有 资 料 模拟线路控制桩平面布置图； A A 1 2 3 B 控制桩平面成果表 点号 平面坐标 X坐标 Y坐标 A 342.990 814.290 B 304.500 525.720 闭合导线坐标解算表 点名 观测角°′″ 坐标方位角°′″ 边长 （m） 坐标增量（m） 坐标值（m） ΔX ΔY X Y B A(1) 2 3 4 A 辅 助 计 算 任务要求 6人一组，每组在线路控制测量模拟实训场布设并且完成一个完整的闭合导线的测量和解算任务 技术要求 光电测距一级导线技术要求 水平角技术要求 测回数 （左+右-360） 半测回较差 测角中误差 2 10″ 10″ 5″ 光电测距技术要求 导线长度 测回数 测距中误差 相对中误差 导线全长中误差 4km 4 15mm 1/30000 1/14000 基本工作步骤 ①根据点之记统计控制桩完整性; ②领取仪器设备并检校； ③选择控制点，布设导线网； ④进行导线外业测量数据采集，并检核； ⑤进行导线内业数据处理； ⑤进行导线测量精度评定； ⑥技术总结 仪器与工具 2”，2+2ppm全站仪、棱镜、对中杆、木桩、锤子、记录板、计算器 测量结果检核 检核 内容 小组自检 小组互检 合格 不合格 合格 不合格 精度检核 注：每组抽查2个点 考核评价 成果评定 根据学生测量成果的精度评定成绩，占50%； 得分 学生自评 学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评，占10%； 得分 小组互评 根据工作表现，发挥的作用，协作精神等小组成员互评，占15%； 得分 教师评价 根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神，职业道德等进行评定； 根据根据项目实施过程每个环节及结果经进行评定； 根据实习报告质量进行评定；综合以上评价，占25%。 得分 成绩 教师签名 附合导线测量工作任务书 项目4：平面控制测量 工作任务4.1.3 附合导线测量 任 务 已 有 资 料 模拟线路控制桩平面布置图； A A 1 2 3 4 B C D 控制桩平面成果表 点号 平面坐标 X坐标 Y坐标 B 1536.86 837.54 C 1429.02 1283.17 αAB=236 44 28 ΑCD=60 38 01 附合导线坐标解算表 点名 观测角°′″ 坐标方