第二单元5《铺满金色巴掌的水泥道》（教案）2021-2022学年语文三年级上册.docxVIP

课题：《铺满金色巴掌的水泥道》 教学目标 会认“洼、EL凌”等6个字，会写“铺、泥、晶”等13个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。积累文中的好词佳句。 学习、交流一些理解词语的方法。 正确、流利、有感情地朗读课文。积累文中的好词佳句。 掌握一些理解词语的方法，学会感受日常生活当中的美。 两课时5.学习作者善于发现美、描述美、赞赏美，学会感受日常生活当中的美。 教学重点： 教学难点： 课时安排： 正确、流利、有感情地朗读课文。积累文中的好词佳句。 掌握一些理解词语的方法，学会感受日常生活当中的美。 两课时 第一课时 教学目标 会认“洼、EL凌”等6个字，会写“铺、泥、晶”等13个字。 正确、流利地朗读课文。初步感受水泥道的美。 教学过程 一、 激趣导入，揭示课题 上节课我们学习了《古诗三首》，这三首诗有一个共同的主题一一秋天。你能说一说 秋天有什么？秋天的色彩是什么？学生自由表达。预设:火红的枫叶、绚丽的菊花、累累的硕 果、丰收的庄稼等。 这节课我们要学习的是《铺满金色巴掌的水泥道》，出示题目。学生质疑:水泥道怎么 会铺满金色的巴掌?金色的巴掌是指什么？ 出示图片:法国梧桐树的落叶。 简介作者张秋生。 二、 引学 到底这是一条怎样的水泥道呢？下面，请同学们结合自学要求，自由学习课文。 出示自学要求：①自由读课文，要求读准字音，读通句子。 和同桌合作读，注意读出感情。 默读，标注出