《黄河颂》《老山界》练习及答案.docxVIP

5.《黄河颂》同步练习 ?1. 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A.气魄（pò） 坚强（qiáng） 赞歌（zàn） 奔向（bēn） B.澎湃（pài） 狂澜（1án） 浊流（zhuó） 九曲（qē） C.摇篮（1án） 扮演（bàn） 发源（fā） 屏障（píng） D.浩荡（hào） 臂膀（bì） 哺育（pē） 滋长（zī）? 【答案】C A项“奔”为多音字，应读bèn; B项“曲”为多音字，应读qū;D项“哺”应读bǔ。 2. 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A.啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ B.生命在每一个早晨抖落尘埃，婉如一只小蝌蚪游向大海。 C.这庄严肃穆的无名墓冢能剧烈地震憾每一个人内心深藏的感情。 D.看到宣传栏中的遗失启示，张勇才知道王宇的手机丢了。 【答案】A B.婉一宛。C.憾一撼。D.示一事。 3. 下列句子中划线的词，使用不正确的一项是 （ ） A.一般人看到琳琅满目的商品，不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多，可苏拉底在逛完市场之后，却说：“原来我不需要的东西这么多啊！” B.在农村不乏“家电盲”，一旦使用电器，胆小的束手无策 ， 胆大的就盲目操作造成用电事故。 C.昆铁路横穿髙安并设立火车站，交通将迅速发达，吸引着海外投资商纷至沓来 ， 不久的将来，髙安将跻身于中等城市的行列。 D.每年的春晚就好似一部反映当年生活的戏剧，演员们表演得无与伦比 ， 让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。 【答案】D 无与伦比：没有能比得上的(多含褒义),不合语境。 4. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（? ? ? ? ） 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，____________；你是奋蹄疾驰的骏马，____________；你是冲天腾飞的巨龙，____________。你有一个美丽的名字——中国。 A.叱咤时代的风云? ? ? ? ? ? 唤醒黎明的沉默? ? ? ? ? ? 挣脱千年的羁绊 B.叱咤时代的风云? ? ? ? ? ? 挣脱千年的羁绊? ? ? ? ? ? 唤醒黎明的沉默 C.唤醒黎明的沉默? ? ? ? ? ? 挣脱千年的羁绊? ? ? ? ? ? 叱咤时代的风云 D.唤醒黎明的沉默? ? ? ? ? ? 叱咤时代的风云? ? ? ? ? ? 挣脱千年的羁绊? 【答案】C 衔接类试题要注意： ①把握材料的中心；②弄清材料的陈述对象，语设的结构特点、感情基调，以及主要句子的句式特点等；③不能只注重语言形式的连贯，还要看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。 5. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A.我们/向着/黄河，唱出/我们的赞歌。 B.你/是伟大/坚强，像一个/巨人/出现在/亚洲平原之上。 C.你一泻/万丈，浩浩/荡荡，向南北/两岸，伸出/千万条铁的/臂膀。 D.从昆仑/山下/奔/向黄海/之边；把/中原大地/劈/成南北两面。? 【答案】A 正确划分节奏应为: B你/是伟大坚强，像一个巨人出现在/亚洲/平原之上。C你/-泻历仗,浩浩荡荡，向/南北两岸,伸出/千万条/铁的臂膀。D从/昆仑山下/奔向/黄海之边;把/中原大地/劈成/南北两面。 6. 下列各项关于文章内容的理解有误的一项是（ ? ?） A.《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。 B.“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”。既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想象。 C.该诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜”等句，在读者面前展开了一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画！ D.这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮，以短句为主，兼以长句。? 【答案】B “望”字统领到“把中原大地/劈成南北两面” 7.（3分） 光未然，原名________。湖北光化县人。1935年8月创作《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗________ ， 经冼星海谱曲后风行全国。 【答案】张光年,《黄河大台唱》 6老山界 一、基础知识积累与运用 1．阅读下面文段，给加点的字注音。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤(　zhàn　)。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗(　chù　)立在面前……像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽(　yè　)，像波涛在澎湃。 【解析】“颤”是多音字，读chàn时，指颤动、发抖，如颤抖、发颤等；读zhàn时，指发抖，如颤栗。这里应读zhàn，注