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文言文翻译的方法 翻译的三大标准：信 达 雅 信:就是忠于原文的内容和每个句子的含义，用现在汉语字字落实、句句落实直译出来，准确无误，不可随意地增减内容； 达：就是通顺明白。翻译出来的现代文表意要明确，语句要流畅，语气不走样； 雅：就是用简明、优美富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确表达出来。（最高要求） 初中生只要做到“信”和“达”就可以了。 翻译的总的原则：直译为主，意译为辅。（翻译时要落实到字词和句式上。） 文言文翻译有两种形式：一是直译，即按照原文的词语和句式一一对译，换成相应的现代汉语的词语和句式;二是意译，即不采取字字都落实的办法，仅是根据文章的意思去进行灵活地翻译，可以改变原文的词数、次序和句式。中学文言文翻译题的考查，主要是考查学生直译的能力，所以，我们必须认真领会词、句，紧扣原文，弄懂原意，不能把翻译弄成叙述大意或改写故事，认真地严格地直译，但无论是采取直译还是意译都应注意以下几点：　　(一)认真领会原文，把词放入句中去理解，把句放入篇中去理解，不要望文生义。比如《木兰诗》中“军书十二卷，卷卷有爷名”中的“爷”就不能理解为现代汉语的“爷爷”。因为从全文看，指的是父亲。　　(二)翻译时要落实好关键词语。如翻译《狼》中的“其一犬坐于前”，关键是弄清“犬”在句中是名词作状语，翻译成“像狗一样”，才能正确翻译出这个句子。“蒙辞以军中事务”中“辞”翻译为“推辞”，关键词语落实了，句子翻译就比较顺利。（替：用现代汉语双音词或词组替代古代汉语单音词。）　　(三)文言中省略句较多，翻译时应注意补充。《卖油翁》中的“尝射于家圃”和“自钱孔入”，都省略了主语，分别是陈尧咨和油。(补：补充省略部分，使意思完整。）　　(四)一般用直译，如直译不便表达意思时，则用意译。如“明察秋毫”，直译为“能看清楚秋天鸟兽身上新长的细毛”，这样翻译无法表意，应意译为“能看清楚很细小的问题”。　　(五)有些词可以略去不译。在文言文中，有的助词只起表达语气的作用，有时可以不译;有的助词只是表示停顿，也无需译;有的字在句中没有意义，只是为凑足音节，可略去不译;有的字只是起某种连接作用，也可不译。如“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，此处的“夫”是发语词，翻译时不译;又如“久之，目似瞑”，此处的“之”是音节助词，用在表示时间的词之后凑足音节，无需译；“释担而立”，此处的“而”表顺承，无需译。（删：删去无实在意义的词，不译）　　(六)凡属地名、人名、官名、年号、帝号以及古今意义相同的词，都可照抄不译。如“康肃笑而遣之”，“康肃”是谥号，“及鲁肃过寻阳“是人名，地名，都可照抄不译。（留;地名、人名、官名、年号、帝号以及古今意义相同的词等，可以保留，直接使用。）　　(七)文言文中有些句子的语序和现代汉语不同，翻译时应调整语序，使之与现代汉语的表达顺序相同。如介宾短语后置句、宾语前置句、主谓倒装句、定语后置句等。如“屠惧，投以骨”(《狼》)，应译为“屠户害怕了，把骨头扔给狼(啃)”。“尝射于家圃”(《卖油翁》）,应翻译为“陈尧咨曾经在自己园子里射箭”。（调：调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯。）　　另外，还应注意的是，译文要保持原文的语气，是陈述的应译成陈述语气，是感叹的应译成感叹语气，是疑问的应译成疑问语气。比如：康肃公曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎？是反问语气，翻译成“你也懂得射箭吗？难道我的射箭技艺不精湛吗?” 总之，可参照“增、删、留、补、调”五字原则翻译。 知识卡片： 翻译的标准——信 达 雅。 翻译的方式——直译为主，意译为辅；字字落实。 翻译的原则——增、删、留、补、调。 《卖油翁》同步练习一答案 填空题 1、本文作者 欧阳修 ，号 醉翁 ，晚号 六一居士 ，谥号 文忠 ，世称欧阳文忠公。北宋 （朝代）的 政治 家、 文学家、史学家 ，唐宋八大家之一。 唐宋八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 王安石 苏轼 苏辙 苏洵 曾巩 六一居士：藏书一万卷，金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人 后人又将欧阳修与柳宗元、韩愈、苏轼合称“千古文章四大家”。 二、选择题 2、 下面画线字注音有误的一项是（B ? ?） A.善射（shàn） ? ?自矜（jīn） ? ? ?家圃（pǔ） B.睨之（lì） ? ? ? 发矢（shǐ） ? ? ?颔之（hán） C.忿然（fèn） ? ? 酌油（zhuó） ? 覆其口（fù） D.杓（sháo） ? ? ?沥之（lì） ? ? ? 遣之（qiǎn） 【解析】B “睨”应读“nì”，“颔”应读“hàn”。 3. 下列句子中，画线词的用法不属于词类活用的一项是（A ） A.有卖油翁释担而立 B.汝亦知射乎 C.尔安敢轻吾