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High quality manuscripts are welcome to download High quality manuscripts are welcome to download 著名教育家及其主要教育思想 中国着名教育家及其主要教育思想 中国着名教育家及其主要教育思想（转）　　1. 孔子（公元前 551 —前 479 ） 　　孔子名丘，是我国春秋末期着名的思想家，伟大的教育家，儒家学派的创始人。他是中国教育史上第一个将毕生精力从事教育事业的教育家。他提出了 有教无类 的办学方针，并兴办私学。他 有教无类 的理论基础，是 性相近也，习相远也 。更可贵的是他的 庶、富、教 思想。他直观地看到了发展教育事业和社会物质条件的关系，并把教育的地位摆得较为恰当。他在教育工作中特别注意研究学生，他对学生个性特征有深刻的观察和分析。由于他的教育因人而异，宋代朱熹把这种教育原则概括为 孔子教人，各因其材 。后人就简称为 因材施教 。在中国教育史上，孔子是最早提出启发式教学原则的人。他说： 不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也 。 　　孔子很重视立志教育，立志就是确立目的和理想。一个人有明确的努力方向，才